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<正>于任何一门学科而言,均可以谈及“跨界”,但地理倒有些特殊。这门学问,本就横跨东西、纵联古今,从恣意磅礴、横无涯际的寰宇天地,到熙熙攘攘、车水马龙的市井百态,俱在彀中。不过,地理也有其内核。如何将之淋漓呈现?依我看来,不妨取之于文化,尤其是各种优秀传统文化。以典籍为例,《诗经》《山海经》《水经注》《禹贡》,包括《徐霞客游记》,无不承载了古人对山川河流、气象气候、地形地貌的观感,以及关于聚落、交通、经济、民生的详细记录。天地壮阔,闾巷至味,无所不包。 相似文献
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邱磊 《唐山师范学院学报》2013,(4):97-99
今日之世界,软实力建设不可或缺。国家富强、企业利润最大化、个体进步均离不开自身卓有成效的软实力建设.在当下的中国,软实力建设的核心是科学发展观。为此,软实力建设须在科学发展观的导引下进行. 相似文献
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本文按照中学物理新课程标准要求,从七个方面阐述初高中物理教学衔接的意义和方法,对指导中学物理教师教学有一定作用. 相似文献
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过往的时光,常常会在生命的某些拐角留下有关教育的隐记。初始.它们隐匿得无从寻踪,但当人生走过无数的路口,这种潜藏的力量会突然爆发,变得深刻而充满张力。我想,所谓人生之味、教育之道.常常就在其中吧。 相似文献
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本文通过农业生物环境原理课程建设的实践,阐述了从优选教学内容、创新教学方法和手段、尝试构建多元化的课程考核方式等方面进行了系列改革和实践探索。结果表明,这些改革措施对充分调动学生学习的主动性和创造性,提高教学质量起到了良好的激励和促进作用,同时对推动高等农业院校相关课程的建设有一定的理论意义和参考价值。 相似文献