学校管理中的人文教育     

邹玉林 《江西教育》2005,(4):27-27

人文教育是现代教育的重要组成部分，其根本目标。是提高人们的人文素养，使他们成为进步的现代人。  相似文献   

《无机材料科学基础》过程动力学内容的教学探讨     

严建华  邹玉林  崔素萍  王志宏  张东梅 《教育教学论坛》2013,(39):93-94

过程动力学部分是《无机材料科学基础》课程的重要内容。本文结合实际教学中对该部分的体会,从教学理念、课程线索、教学方法几个方面对这部分内容的教学进行了探讨。在教学理念上重视从学生的基础出发,解惑为道,在教学过程中强调课程内容的线索,注意点面结合,在教学方法上重视使用辩证法原理解释科学问题。将传授知识和启发式教学相结合,深化了学生对课程内容的理解,并使学生在一定程度上形成深入、系统思考专业问题的能力。  相似文献   

学校管理中的人文教育     

邹玉林 《江西教育》2005,(7):27

人文教育是现代教育的重要组成部分,其根本目标,是提高人们的人文素养,使他们成为进步的现代人。人文教育以培养人们的人文素养为己任,使人活得更自觉、更高尚、更高雅。人文素养,即人的基本修养,它体现在一个人对自己,他人及社会的认识、态度和行动当中。人文素养可以区分为三个不同层面、即人文知识、人文态度和人文精神。其中人文精神是人文素养的最高形态,而人文精神又是通过一个人的人生观、价值观和进步观、审美情趣而体现出来的。学校管理的目的是什么,在很大程度上与人文教育的目标相一致,是科学教育与人文教育的统一。科学教育使人…  相似文献   

卫星的发射速度与运行速度     

邹玉林 《物理教学探讨》2003,21(3):46-46

~~卫星的发射速度与运行速度$重庆市第49中学!400800@邹玉林  相似文献   

卫星的发射速度与运行速度     

邹玉林 《物理教学探讨》2003,21(5):46

卫星的发射速度是指卫星离开地面时的速度,而卫星进入轨道后在轨道上的速度称为运行速度,发射速度是否等于运行速度,发射速度与运行速度间有什么关系?很多同学常认为发射速度越大,运行速度越大,其实不然,下面我们来分析这个问题.  相似文献