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＂心晴周记＂是高校辅导员布置给学生的一项素质教育作业,具有规律性、合理化、制度化的特点,来源于生活并高于生活。本文以南京化工职业技术学院为例,通过拓展思想政治新途径,开展＂心晴周记＂教育,对学生实施潜移默化的思想政治教育,并将＂心晴周记＂教育纳入辅导员日常工作体系,双向推动学生思想政治教育工作水平与内涵不断提升,取得较好的教育成效。 相似文献
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郏宁扬 《中国科教创新导刊》2010,(1):148-149
对2009年高职院校毕业生开展求职前和入职后的思想问卷调查,着眼于大学生创新意识、创新能力的培养,以不断调整和充实教育内容,使培养的学生最大限度的满足社会需求。 相似文献
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高职教育以就业为导向．按职业、岗位要求开展教育活动,全程都具有职业性、技术性和实践性的特点．因此高职院校辅导员工作的开展必须贴近职业教育,必须具有高职教育的特点．符合高职教育人才培养目标的要求。高职辅导员要积极转变工作理念,重视知行合一,适应高等职业教育办学模式的变化。 相似文献
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美国高校学生事务管理具有明显的专业化特色。本文旨在通过对美国高校学生事务管理专业化发展的研究,借鉴其优秀经验,从而更好地提升我国高校学生管理工作水平。 相似文献
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文章结合职业指导具体案例的开展,把胜任特征模型的职业指导引入高职毕业生择业指导中去,以期解决高职毕业生在就业过程中的多种问题,让人才与企业实现双向匹配,帮助高职毕业生科学、准确地进行职业定位。 相似文献
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作者通过开展高职院校学生感恩意识调查,分析当前高职院校学生感恩意识有积极的一面,也有缺失的部分。高职院校应通过积极创建感恩校园文化,拓展校园网络平台,开设感恩教育主课堂,将感恩教育与社会实践、贫困助学紧密联系,建立感恩评价体系来加强学生感恩意识教育,提高大学生综合素质。 相似文献
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高职院校毕业生就业能力欠缺越来越制约着他们的充分就业.文章通过对高职学生就业能力现状及就业核心能力内涵分析,阐述了职业生涯规划教育在高职学生就业核心能力培养中的重要意义,并积极实践,帮助学生夯实专业基础能力,提高社会适应能力,凸显专业发展能力,随时调整自己,最终适应市场的需求. 相似文献
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文章论证了正义观教育的时代意义．阐述了当代大学生正义观教育的主要内容．探讨了当代大学生正义观教育的多种方法．提出了要坚持社会主义核心价值体系,形成合力,从而提升个体的正义德性．促进社会公平、公正、稳定发展。 相似文献