高一物理教学“三部曲”浅析     

郑思艺 《成才之路》2010,(16):36-37

高一物理是衔接初中物理的一个台阶,这个台阶的门槛决定了高初中物理教学的差异。主要表现在,初中物理来源于生活,知识简单,直观形象,浅显易懂,着重培养学生的形象思维能力;高中物理知识性强。有些规律要通过学生自己理解总结。甚至有些规律与生活中的现象是相悖的，高中学生须由形象思维上升到抽象思维。提高思维的纵深度。同时要求学生要有较强的逻辑推理能力和空间想象能力。  相似文献