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1.
郑洪利 《青岛职业技术学院学报》1995,(2)
本文从大学生宿舍群体这个极易被忽视的德育“死角”入手,从心理学、社会学、教育学等角度分析论证了大学生宿舍群体的德育功能,并据此提出了如何利用宿舍群体这一特殊德育阵地,发挥其德育功能的设想和建议. 相似文献
2.
郑洪利张驷宇孙会扬 《青岛职业技术学院学报》2017,(4):22-25
目前高职学生社会责任感的自我评价总体向好,但存在重知识技能发展、轻社会责任感养成的倾向。为解决此问题,高职院校应深化学校、企业、政府三方紧密合作,创新联动培养路径,通过联动课堂教学、专业实训、社会实践、特色活动等平台,实现高职学生社会责任感与职业技能联动培养,促进高职学生德为先全面发展。 相似文献
3.
郑洪利 《青岛职业技术学院学报》1993,(Z1)
如何做好中学班级内非式群体的工作是班集体建设中的重要课题之一。本文从心理角度、社会背景以及青少年学生的年龄特点等方面,对中学班级内非正式群体形成的必然性进行了探讨。同时,对班级内非正式群体的形成原因以及群体在性质上的区别进行了分析,并据此提出了一系列对良好班级内非正式群体的利用,对不良的班级内非正式群体进行改造的方法措施,对教育实践,具有一定的指导、参考价值。 相似文献
4.
心理辅导与治疗的本土化问题，已成为我国80年代以来心理学界关注的焦点之一，青少年心理辅导与治疗的本土化问题。也是其中的一个重要问题，本文从我国的文化、社会、教育、家庭等方面，论述了青少年的一个重要特点-“服从”与“抗拒”的矛盾统一，以及根据这一特点。在青少年的心理辅导与治疗中，如何遵循相应的原则，以保证心理辅导与治疗的良好效果。 相似文献
5.
青少年网络依赖的家庭干预研究 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年网络依赖问题已成为我国青少年健康成长的一大杀手.应试教育式的家庭培养模式、教导式的单向沟通方式、严厉惩罚和过度控制式的父母教养方式等家庭教育模式,是导致青少年出现深层次心理问题,进而转向网络依赖的重要原因.因此对青少年网络依赖问题的解决,应以预防为主.可通过提升和改进家庭教育理念和教育模式,来减少青少年心理问题产生的几率,从而达到预防的目的.对于已经网络成瘾的青少年,也可寻求相应的家庭干预矫治策略,最终实现改变的目的. 相似文献
6.
社会支持是影响人们社会生活的重要因素,良好的社会支持可以减缓人们的社会压力,维护人们的心理健康。作为城市建设的主力军和生力军,新市民的社会支持状况如何,直接关系到他们的身心健康和生活质量。采用问卷调查的方式,对新市民的社会支持状况进行了调查分析,发现新市民获得支持的途径仍然主要来自于亲人、朋友、同事等非正式支持系统,而从单位、党团组织等获得的支持很少。正式的社会支持系统还不完善。新市民的社会支持在性别、年龄、收入、婚姻等等方面均存在不同程度的差异。基于调研结果,对如何构建新市民社会支持系统提出了建议和意见。 相似文献
7.
郑洪利 《青岛职业技术学院学报》1997,(1)
教育科学认为人的发展是遗传、环境和教育共同影响的结果。校园文化，作为学生发展的重要环境，必然会对学生的发展产生极为重要的影响，特别是对学生的思想品德的形成和发展，有着潜移默化、不可替代的作用。因此，研究校园文化，重视校园文化建设，是学校德育工作的重要内容。70年代以来，令西方管理者经常感到困惑的一个问题是：为什么不同国家、不同民族甚至不同地区的不同组织，采用相同的规章制度、管理方法和技术手段，但各组织的发展情况往往通然相异？比教研究发现，组织成功的秘诀是：良好的组织文化建设。80年代初，受组织文化研… 相似文献
8.
高职大学新生心理健康状况的调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
本文采用心理测量的方式,探讨了高职大学新生心理健康状况。并以此为依据,就大学生心理健康教育的制度建设、工作模式等方面进行了探讨。 相似文献
9.
郑洪利 《青岛职业技术学院学报》1998,(2)
本文从原始教育的内容、方式等方面,论证了人类教育与人类劳动的关系和作用,认为二者都是要满足人类社会自身的生存和发展这一根本需要,教育的起源应归结为适应和满足人类自身生存和发展的需要这一根本点上。 相似文献
10.
心理辅导与治疗的本土化问题 ,已成为我国 80年代以来心理学界关注的焦点之一 ,青少年心理辅导与治疗的本土化问题 ,也是其中的一个重要问题。本文从我国的文化、社会、教育、家庭等方面 ,论述了青少年的一个重要特点———“服从”与“抗拒”的矛盾统一 ,以及根据这一特点 ,在青少年的心理辅导与治疗中 ,如何遵循相应的原则 ,以保证心理辅导与治疗的良好效果 相似文献