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学生的需求决定课程内容 心理辅导课与其他课程相比有其特别之处,核心育人价值体现在更加关注学生的内心世界。学生的心理特点、心理需求、年龄特点、家庭情况等都是心理辅导课特别强调的,内容的选择需要根据不同的学生做不同的设计,为学生量身定做的课程内容才能更有的放矢、更有效地培养学生健康的心理。
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心理辅导课是心理健康教育的主渠道,它通过游戏式的课程让学生从中体验、感悟,调整认知,改善行为,形成健康的身心。
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心理教师要善于运用心理学相关理念与学生建立融洽、友好、相互信任的师生关系。师生之间如何沟通？如何让教师走进学生心灵,建立和谐的师生关系？本文就个人做过的一个网络成瘾个案阐述如下。
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