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"以服务为宗旨,以就业为导向",是高职教育办学的重要指导思想.文章从以就业为导向的含义及特点入手,分析以就业为导向与高职思想政治理论课内在关联,既促进了高职思想政治理论课教学的发展,同时也给高职思想政治理论课提出了新的要求,探讨以就业为导向的高职思想政治理论课基本功能. 相似文献
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用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑,是高等教育的重要任务和历史使命,它关系到中国特色社会主义事业的长远发展。文章分析了＂进头脑＂的内涵及特点,指出＂进头脑＂的关键是＂三贴近＂,并着重探析了＂进头脑＂的路径。 相似文献
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坚持高职教育以就业为导向与人的全面发展的辩证统一 总被引：4，自引：0，他引：4
“以人为本”在当前社会和教育领域中都是十分热门的话题.文章从高职教育以就业为导向与人的全面发展入手,探讨它们之间的对立统一关系,提出坚持以人为本是实现高职教育以就业为导向与人的全面发展辩证统一的起点与归宿. 相似文献
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我国正处在一个伟大的变革时期,新形势对高职思想政治教育提出了新挑战。在高职思想政治教育中,既要以人的全面发展为目标,又要以就业为导向,努力实现高职思想政治教育统一性与多样性的辩证统一。 相似文献
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就业困难群体素质的高低是再就业道路宽窄的内在根据。随着我国市场经济的进一步发展和社会结构的急剧转型,就业困难群体问题日益凸显,提高就业困难群体的就业素质是解决就业困难群体再就业的关键和根本途径。 相似文献
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论大学生就业素质与高职思想政治理论课 总被引：4，自引：0，他引：4
文章从分析高职思想政治理论课与学生就业素质的关系入手,提高就业素质既促进了高职思想政治理论课教学的发展,同时也给高职思想政治理论课提出了新的要求。提出构建高职思想政治教育支持就业的新模式。 相似文献
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金崇华 《南通职业大学学报》2000,(2)
“照辩证法办事” ,这是邓小平的一句名言。在邓小平看来 ,辩证法不仅是一种世界观 ,更重要的是一种方法论 ,它为人们提供思想方法、工作方法。邓小平对唯物辩证法的贡献是多方面的。本文仅就邓小平将“从对立面统一中把握对立面”这一重要原理在新时期的运用和发展作一粗浅的探讨。 相似文献
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党的十六大提出“就业是民生之本，扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务”。如何扩大就业，合理配置人力资源是当前我国经济发展中面临的一个突出问题。本从社会两种生产的辩证关系入手，对人力资源的供给方、需求方及密切联系的劳动力市场三方面进行分析，据此提出合理配置人力资源的措施，从而实现社会两种生产的协调发展。 相似文献
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党的三代领导人一贯重视哲学社会科学的建设，在探索哲学社会科学的建设上，不但形成一脉相承的理论体系，而且后还丰富了前，体现了与时俱进是马克思主义理论的品质。 相似文献