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信息技术是信息加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。信息技术与化学课程的整合,是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。它的实施对发展学生的主体性、创造性和培养学生的创新精神和实践能力具有重要的意义。一、运用多媒体技术的“超文本”功能,提高化学教学效果多媒体计算机进入课堂,便于创设情景,促进学生的思维活动。由于它能够实现文字、图像、声音、动画的结合,使原来抽象、乏味的知识变得形象、生动起来,从而引… 相似文献
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深化"校企合作、工学结合"模式的瓶颈及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
"校企合作、工学结合"是当前我国职业教育改革与发展的方向.当前高职教育虽然在校企合作、工学结合方面取得了一定成绩,但进一步推进"校企合作、工学结合",必须通过学院、企业、政府三方共同努力,破解制约发展的瓶颈,切实采取有效措施,创新"校企合作、工学结合"的培养模式. 相似文献
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