剖实例 探规律 解难题     

陆克章 《语文教学与研究》1994,(1)

无论是教古汉语还是现代汉语,往往都会遇到一些具体的、很难说得清的、学生们常常争论不休而不得不请求老师裁决的问题,这就“逼”得我们去钻研,去探求了。而要圆满地为学生释疑,就事论事不行,照搬语法概念,学生不一定就能领会,最好的方法是根据实际,找出规律,使学生掌握“钥匙”,再遇到类似问题,便可举一  相似文献   

规范语言文字难在何处     

陆克章 《语文教学与研究》1996,(2)

1995年4月3日,我从华中师大赶往汉口码头,准备乘夜班船返校。一进候船室,便对悬挂在检票口上方上书“热烈欢送广大旅客回乡欢渡春节”的大横幅产生了疑惑,这条写有明显别字的标语,竟能在这大都市的公众场所悬挂两个多月而无人非议。轮船离港不一会,船上广播员便开始播音,首先是广告:“二楼舞厅已经开放,欢迎广大旅客前去光临。”当即令我一愣。同行老伴说我犯“职业病”。其实我是被“宗师大人”逼的,他们对我的门生并不宽大,高考试题上有关这方面内容的试题,比起社会  相似文献   

电视广告的妙用     

陆克章 《语文教学与研究》1994,(7)

广告,是企业通过报纸、电视、广播、招贴向用户介绍商品从而达到推销商品目的的一种宣传方式。从语文角度看,一则广告便是一篇应用文。因此对它必须有严格要求:首先是真实可靠,否则便是欺骗“上帝”,到头来害了自己;其次是要有趣味性,否则便会引起“上帝”反感,收不到预期效果。近  相似文献   

林黛玉两次答话为何前后矛盾     

陆克章 《语文教学与研究》1993,(7)

新编高中语文第五册小说单元的《单元知识训练》在谈到如何揣摩小说精妙之处时,举林黛玉两次答话有意前后矛盾为例。“当贾母问黛玉念何书时,她回答:‘只刚念了《四书》。’而当宝玉问她,‘妹妹  相似文献