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运用研究性教学是高校教学方法改革的重要特征，也是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的必然选择。《植物学》作为高等师范院校的第一门专业基础课程，对学生在本科学习期间学习方法的形成、实践能力的培养、创新意识的建立起着至关重要的作用，该课程教学成效的优劣直接影响到后续专业课程的学习质量。作者通过教学内容的选择、讨论与交流、案例讲解、答疑和点评、总结与强调、论文评阅等步骤精心设计了研究性教学过程，经过几年的实践，取得了良好的效果。 相似文献
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CaCl2对百合切花保鲜效应的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
该研究以1％的CaCl2＋10％的蔗糖混合而成的溶液作为保鲜液，对百合切花进行瓶插实验，通过外部形态观察和生理指标测定，结果表明：CaCl2＋蔗糖的保鲜液瓶插百合切花，可以保持切花的水分平衡，减少溶质外渗，维持膜结构的相对稳定性，提高切花瓶插期的观赏品质，从而使切花的瓶插寿命比对照延长2．4d． 相似文献
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为了解芳香植物的香气与显微结构的相关性,文章以白兰花、杧果、薄荷、艾草作为实验材料,采用改进的徒手切片法和光学显微镜观察供试植物的叶和茎的内部显微结构。结果显示：白兰花、杧果、薄荷、艾草四种植物的茎叶都具有分泌结构,但其显微结构及分布位置有所不同。其中白兰花和杧果的分泌结构属于内分泌结构,薄荷和艾草的分泌结构属于外分泌结构。 相似文献
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该研究以1%的CaCl2+10%的蔗糖混合而成的溶液作为保鲜液,对百合切花进行瓶插实验,通过外部形态观察和生理指标测定,结果表明CaCl2+蔗糖的保鲜液瓶插百合切花,可以保持切花的水分平衡,减少溶质外渗,维持膜结构的相对稳定性,提高切花瓶插期的观赏品质,从而使切花的瓶插寿命比对照延长2.4
d. 相似文献
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非洲菊切花保鲜的初步研究 总被引：9，自引：0，他引：9
陈丹生 《韩山师范学院学报》2003,24(3):75-78
初步探讨了瓶插液及α-LPE喷剂对非洲菊切花保鲜的效果，筛选出非洲菊切花最适的瓶插液深度及蔗糖浓度，并测定了鲜重、呼吸速率等指标．结果表明，瓶插液2可明显延长非洲菊切花的寿命，最长时间可延长约5d，但α-LPE喷剂的效果则不显著． 相似文献
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初中生物实验课教学是生物课教学的重要组成部分,做好实验课的教学工作对提高教学质量起着至关重要的作用。但目前很多农村中学面临着实验条件简陋而无法开设或者少开设实验课的困境,如何创造条件保证生物实验课的开设是每个生物教师值得思考的问题。 相似文献
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杂草五爪金龙对其入侵地土壤酶活性与微生物群落的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
五爪金龙是粤东地区入侵性极强的外来杂草,其对入侵地土壤生态系统可能存在明显的改造作用．在野外调查的基础上,确定3个被五爪金龙重度入侵的生境作为采样地,通过室内实验测定与分析五爪金龙对入侵地土壤酶活性、土壤微生物群落的影响．结果表明：与非入侵地比较,杂草五爪金龙种群在粤东地区的入侵明显改变了入侵地的土壤生态系统的部分结构与功能,包括显著提高了入侵地土壤中蔗糖酶、脲酶、磷酸酶及硝酸还原酶的活性,其提高幅度均在2倍以上;增加了真菌、自生固氮菌及氨氧化细菌的数量,降低了细菌与反硝化细菌的数量,其改变率均大于20％．土壤酶活性与土壤微生物群落的改变可能导致土壤肥力的变化,因此,五爪金龙成功入侵的土壤微生物学机制有待进一步探讨． 相似文献