归纳与猜想四例     

陈凤岚 《数理天地(初中版)》2010,(9):27-28

1．找“数”的变化规律 例1 观察表1，寻找规律．表2、表3分别是从表1中选取的一部分，则a＋b的值为________． 分析 表1中数的排列规律从上到下可以看成是：第1列从0开始依次“＋1”；第2列从1开始依次“＋2”；第3列从2开始依次“＋3”；  相似文献   

高三来了     

陈凤岚 《课堂内外(高中版)》2005,(12):25

学校的走廊上,暗无天日,只觉传来阵阵阴风,卷着地上的枯叶飞入云霄。安静的教室中,同学们正在自习。忽然,教室门大开,跑进一位神色慌张的女生:“不好了,高三来了!”周围的同学顿时乱成一团:“什么?高三来了?”“啊?高三来了?”“救命!高三来了!”……一位不问世事的眼镜兄推了推鼻梁上的“瓶底”:“高三是谁啊?”周围的同学都停止了混乱,用恐怖的眼神盯着教室门口,那里站着一个人高马大,身形魁梧的男生,他一脸哀怨地指着身后和他一样高大的箱子:“我不是高三,它才是高三!”箱子倒下,露出里面满满的书:《XX考王》《高考百日练》《高考必杀技…  相似文献   

自主学习的几个必要条件     

陈凤岚 《考试周刊》2010,(19):221-221

对于新课标所倡导的自主学习,目前还没有一个准确的定义。但其本质特征应该包含“学生自己主动地去学习”。要使这种学习方式能够顺利地开展,并且达到较好的学习效果,我认为,在教师的帮助下,在学校、家庭、社会等多方面的共同努力下．帮助学生建立起动力系统、环境系统和方法系统是关键。  相似文献   

民族地区图书馆可持续发展的战略选择   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡天华  陈凤岚 《图书馆理论与实践》2002,(5):67-69

通过可持续发展理论意义的阐述，分别从民族地区图书馆可持续发展的技术路线和政策选择两个方面，探讨了如何实现民族地区图书馆可持续发展的问题。  相似文献   

写给陌生女孩     

陈凤岚 《中国高校招生》2006,(5)

近来,我陆续在杂志上发表了一些文章,也 收到一些 同样爱好 文学的同 龄人给我 写的信。其中,有一封来自江苏省溧阳市南渡中学的信。写信的人是个女孩,她说她没有一个真心 的朋友,只能 向我这个 陌生人 诉说她 的苦闷、不安,字里行间透露出消极的悲伤。我很关心她,想联系她,但是她没有留下姓名、详细地址,茫茫人海,似乎大海捞针。我的朋友说,她可能只是想通过写信来发泄自己的情绪,没必要那么在意。但是我却很想找到她,让她知道这世界还是有人在意她的,我愿意做她的好朋友,至少用我的笔为她分担一些心事,希望她不要放弃希望,所以,我写下了下…  相似文献   

要重视培养学生的创造性思维     

陈凤岚 《宁夏教育》2000,(10):20-20

在小学语文教学中加强学生思维能力的培养,特别是加强创造性思维能力的培养,这是培养创造型、开拓型人才的需要。在语文教学中,如何培养学生创造性思维呢?  相似文献   

怎样的三角形可以被分割为两个等腰三角形     

陈凤岚 《考试周刊》2010,(17):81-82

问题：已知△ABC,当△ABC满足什么条件时,可以用过顶点的一条直线将它分割成两个等腰三角形？如何分？ 一、探索结论 可以按三角形三个角的关系,分类讨论如下： （一）当△ABC是等边三角形时,显然不能分为两个等腰三角形。  相似文献