排序方式： 共有33条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
<正>比较阅读,是指在阅读教学的过程中,围绕一定的学习目标,针对文本的字词、句段,内容、形式,作家以及风格等方面的特点,通过与它相似的或相关材料的对比,使学生对文本的理解感受更加深刻。叶圣陶老先生曾经说过:"阅读方法不仅是机械地解释字义,记诵文句,研究文法修辞的法则,最要紧的还是多比较、多归纳。"由此可见,比较,不仅是一种重要的阅读方法,还是一种过程、一种意识、一种思想,它可以将阅读推向更深的层次。那比较这种 相似文献
3.
陈桂梅 《试题与研究：高中理科综合》2021,(25)
“沉默”是小学语文课堂中常见的现象。课堂“沉默”出现的原因有:教师不解学情,单向对话;教学方法不当,无法激趣;教育温度缺失,忽视学生个体等。佐藤学提出的协同学习理念与陶行知先生的创造教育理念有异曲同工之妙,都旨在于打开学生的思维,激发学生学习的积极性和创造力,通过建设微型学习共同体、设计开放的学习任务、给予到位的学习指导、细化学习技巧、物化学习成果等方式,创造全员参与的、富有生机与活力的、集体表现的课堂。 相似文献
4.
陈桂梅 《希望月报(上半月)》2008,(1):22-24
开发具有工学结合人才培养模式特点的高职高专教材是高职院校课程建设的重要特色,从教材定位、教材设计和教材评价三个角度全面考虑"工学结合"教材的改革与建设,将会推进高职高专院校教材体系的健全与完善. 相似文献
5.
陈桂梅 《伊犁教育学院学报》2003,16(2):96-98
美育的主要任务是通过形象、情感去熏陶感染学生,净化、丰富学生的情感。语文课中那些古今中外的文学名篇,熔自然美、生活美、艺术美、结构美和语言美于一炉。因此,语文教学的课堂是对青少年进行审美教育的阵地。我们将语文教学与审美教育联系起来,在阅读教学中欣赏作品的社会美、自然美、形式美和艺术美。 相似文献
6.
高职专业教学团队建设的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
教学团队建设是专业建设的重要环节.文章结合无锡职业技术学院数控技术国家级专业教学团队的建设,针对专业教学团队的团队目标、团队文化、核心能力培养,团队发展的机制与体制进行了探讨. 相似文献
7.
8.
陈桂梅 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):172-172
后现代课程是一个开放的、非明确流动的复杂系统，在该系统中师生之间是一种平等、双向互动的主体间交往关系，该关系的构建离不开双方对话沟通、相互理解及教师自身在交往中的“控制”作用。 相似文献
9.
10.
＂水质污染对生物的影响＂是上海科技版高中《生命科学》第三册的一个选做实验。本文对原有实验进行了调整,通过对水蚤在合成洗涤剂、无机离子（2%KCl）、废电池浸出液的心率计数来证明水质污染对生物的影响。由于水蚤心率较快,通常在光学显微镜下计数需要两个学生合作完成,一个学生在显微镜下观察水蚤的心跳,每跳动一下时就用笔往纸上点一下;另一学生同时在一旁计时,一般数10s。由于视野小,很容易造成眼睛疲劳,导致计数中断,需要重新开始,以致时间上的浪费,同时影响计数的准确性。 相似文献