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1.
立体几何中,二面角的求法是一个重要内容,也是高考热点之一.求二面角的关键是作出二面角的平面角,而二面角的平面角的作法是有章可循的.本文就从三个不同的方面总结这种问题的解题“通法”,以期通过掌握这种“通法”,使学生在解决这一系列问题时能化陌生为熟悉,化复杂为简单,迅速找到解题思路.1 直接在棱上找一个恰当的点,以它为顶点在两个半平面内引垂直于棱的直线,即“棱上取点的双垂线法.”  相似文献   
2.
2010年全国高考福建卷数学理工类第8题是一道线性规划题,此题表面上是以线性规划为背景,考查图形对称及距离最小问题,实质上就是考查可行域内的点与固定直线的距离的最值,条件新颖,要求考生根据试题提供的信息进行加工、合成,探求问题的实质,从而解决问题.  相似文献   
3.
数组问题,按一定规律排列的图形问题,规则摆放的成堆物品的个数问题,是近年来颇受人们青睐的一种新题型.这种题目对于培养学生思维的敏捷性和创造性,具有重要的意义.此类题型有规律,但规律不易发现,题目从图形看上去很美,但解起来很棘手.数表以其一目了然的呈现方式,把题目蕴含的内在规律表露无遗,因此,构造数表是解决此类问题的有效方法.  相似文献   
4.
以高等几何为背景 ,利用二次曲线的配极变换理论 ,探讨了椭圆、双曲线、抛物线这 3种圆维曲线的一些性质 ,及其在中学“解析几何”教学中的应用  相似文献   
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