我的课堂谁做主？     

陈红侠 《课外阅读》2010,(10):68-69

传统的教学模式是老师教，学生学。然而，随着教改的深入，该模式受到了挑战。把课堂交给学生，让学生主宰课堂，各种教学改革都在尝试。有幸了解了洋思中学、杜郎口中学等教学改革经验，觉得有可行性。于是很好奇，想试试。经过认真研究和准备，我做了实验，是在一个60人的班级。结果比想象的好。看来是该改变传统教学模式的时候了。但一定要从实际出发，认真研究具体的学情，制定出适合自己课堂的教学措施。  相似文献   

我的小学低年级诚信教育实验     

陈红侠 《江苏教育》2005,(20)

作为低年级的语文老师兼班主任,抓好诚信教育,责任重大。2004年9月中旬以来,本人带领二(1)班全体学生开展了为期近一个学年的诚信教育实验活动,活动主要分3步,即学生概说诚信、全面实施诚信、老师核查诚信。  相似文献   

浅谈如何充分应用校园网优化英语教学     

陈红侠  谢广忠 《科教文汇》2007,(4)

在新课改后的英语课堂上,老师们利用校园网进行开放的动态的教学,学生进入了一个多媒体的全英语的语言环境。  相似文献   

巧用向量法研究空间几何体     

谢广忠  陈红侠 《数学爱好者(高二版)》2007,(2)

在人教社高中数学(必修)高二(下B)第62页例1中,通过向量方法巧妙地证明了棱柱中的线线垂直,而随着新课改的深入,向量作为一种工具越发显得重要.下面结合这一例题探究用向量法巧解涉及空间几何体的高考题.  相似文献   

浅谈如何充分应用校园网优化英语教学     

陈红侠  谢广忠 《科教文汇》2007,(11)

在新课改后的英语课堂上,老师们利用校园网进行开放的动态的教学,学生进入了一个多媒体的全英语的语言环境.  相似文献   

感知人物形象——“作家笔下的人”第二模块教学实录精彩片段     

陈红侠 《小学语文教学》2009,(5):55-55

通过动作和神态感知人物形象 师：画出描写严监生动作、神态的句子,读一读,然后小组讨论交流,你从这些句子中体会到了什么？是从哪些词语中体会出来的？  相似文献