一道课本习题的延伸     

陈跃林 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z4):54-55

苏科版《数学》七年级(下册)第38页第11题:如图,把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCDE的内部点A′的位置.  相似文献   

字母π表示的是一个数     

张建宏  陈跃林 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z1)

字母a、b、c……可以表示任意一个数，但π代表的是一个特定的数，而不能表示其它的数．注意到这点，我们在处理下面几个题目时就不会出现错误了．例１１２πr２的系数、次数各是什么？错解：１２πr２的系数为１２，次数为３．剖析：式中“π”与“１２”组成r２的系数．正解：１２πr２的系数为１２π，次数为２．例２x＋３π是不是整式？如是，是单项式还是多项式？错解：x＋３π不是整式．剖析：分母中的π表示的是数．正解：x＋３π是整式中的多项式．例３２πx与－３x是不是同类项？错解：２πx与－３x不是同类项．剖析：２π是该单项…  相似文献   

易出错的“—”号     

陈跃林 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z2)

负号或减号后的数式应视作一个整体参与运算,这一点往往被一些同学忽视,在考试中造成不必要的失分.下面选取相关的知识点作简要阐述.一、数的运算例1计算-2-2.分析:2-2是一个整体,先求2-2,再在前面添上“-”号.结果为-41.例2计算-11-#2.分析:11-#2是一个整体,-11-#2=-(1-#12 #)(12 #2)=-1 -#12=1 #2.例3规定x*y=x2 y2,计算-2*(-3).分析:2*(-3)是一个整体,-2*(-3)=-[22 (-3)2]=-13.二、去绝对值例4计算-(#22-1)2#.分析:-(#22-1)2#=-│#22-1│,│#22-1│是一个整体.│#22-1│=-(#22-1),∴原式=-[-(#22-1)]=#22-1.三、公式中的“-”号如a2-b2=(…  相似文献