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1.
启蒙老师     
正对于中国班主任工作而言,1984年是具有重大意义的一年(这一年,新中国第一次对全国优秀班主任进行表彰),而1984年的女孩陈雪晴,正站在这段新历史的起点上。透过她的目光,我们看到了1984、1994、2004、2014的班主任,与1974、1964、1954乃至更早、更远的班主任在血脉上的联结。陈雪晴与"姑  相似文献   
2.
"我的班主任大人,你们班的李佳禾又没有交数学作业!"数学老师一进办公室就向我抱怨。已经不只数学老师投诉了,昨天语文老师和物理老师都向我投诉过,我一直按兵未动。看来现在不采取措施不行了。  相似文献   
3.
妈妈的童年是在她家屋后的小果园里度过的。说是果园,也不过是五六棵大果树罢了。妈妈告诉我,果树中有一棵李子树,果子是红皮红肉的品种,  相似文献   
4.
译者是连接原文和译文的纽带,在翻译中占有特殊重要的作用。文化转向后,译者的主体性问题受到翻译界的关注。女性主义翻译理论强调译者的主体性,并在原作与译作的关系、忠实的原则及意义的差异等方面有着新的理解。  相似文献   
5.
微笑与赞美     
陈雪晴 《湖北教育》2003,(19):19-19
微笑如歌。把微笑带给生活,有如阳光普照大地的粲然,清风抚摸树林的温暖,夕阳燃烧天际的炽热,浪花冲刷礁石的激情…… 赞美似蜜。我们听到真诚的赞美,心中会有甜甜的感受。赞美犹如不灭的火把,为我们的人生照亮前行的道路。 生活中的微笑与赞美,让我们这些成年人幸福快乐,情意酣畅。想想  相似文献   
6.
我当评分员     
这学期,我被推选为大队委,并接受了参加大队部评比“流动红旗”的任务。正式“上岗”后,我满怀信心地想当个称职的评分员。我评的是三年段,这个年段只有两个班,竞争最为激烈。首先评(1)班。我仔仔细细地把卫生、纪律、行为表现检查了一遍,十分优秀,便打了满分。接着检查(2)班。卫生不错,但有两个同学没戴红领巾,按规定,只  相似文献   
7.
译者是连接原文和译文的纽带,在翻译中占有特殊重要的地位。“文化转向”后,译者的主体性问题受到翻译界的关注。女性主义翻译理论强调译者的主体性,并在原作与译作的关系、忠实的原则及意义的差异等方面有着新的理解。  相似文献   
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