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丁玲在好些场合说过,她不懂理论,对批评是外行。可听她作报告,读她的文章,乃至平常交谈,我总感觉到她在娓娓而谈、平易近人的话语中含有理论的份量,只是创作家的理论修养往往不同于理论家的表述方式罢了。“翻”《北斗》时,我得到一个明晰的印象:这位小说家编刊物,在重视创作的同时,也重视理论批评。她是两者并重的。 相似文献
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北京申办冬奥会,对于改变承办城市面貌、促进区域经济发展、推动冰雪运动普及、展示国家综合实力,具有一定的积极效应。运用SWOT分析法,详细分析北京申办冬奥会的优势和机会、劣势与威胁,并在此基础上提出北京申办冬奥会的策略。 相似文献
3.
因材施教是因"专"施教的理论基础,因"专"施教是因材施教的具体运用。广东医学院思想政治理论课因"专"施教的客观需求在于不同专业学生的相关知识基础、教学目标和学习兴趣均不同。然而,由于高校思想政治理论课处于"名高实低"的尴尬地位,存在不合理的考核评价体系,因"专"施教对教师个人能力是一种挑战,因此与其他高校一样,广东医学院思想政治理论课因"专"施教存在现实困难。开展思想政治理论课因"专"施教,广东医学院需要根据专业调整教学内容,创新教学方法,变革考核方式。 相似文献
4.
大学生是媒体关注的群体,大学生的形象往往来自于媒体报道。从一定意义上说,媒体“塑造”了大学生的基本形象。目前,学术界关于大学生形象的媒体关注的研究主要集中在三个方面:即大学生的媒体形象、女大学生的媒体形象,以及大学生媒体形象的塑造与传播。这些研究取得了一定的成果,但是也存在一些不足之处。 相似文献
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颜雄 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(5)
《故乡》是诗,一首在革命的小资产阶级知识分子肺腑里形成的诗;《故乡》是画,二十世纪初中国江南水乡的长卷里的一组画;《故乡》又深含着哲理,诗化了的哲理。——诗情、画意、哲理融合为一,使《故乡》在鲁迅小说里别具风采。小说从“我”“渐近故乡时”的所见所感,写到回到故乡以后的所见所闻,写到离别故乡时的慨叹和希望:整篇作品浸渍了浓重的诗情,表现出幽美的画意,蕴藉着深刻的哲理。鉴赏家们自来习用的有景有情、情景交融、诗中有画、画中有诗这类评语,对它都是切合 相似文献
6.
颜雄 《学位与研究生教育》1999,(6):7-12
理论思维能力的培养,是提高研究生教育质量的一个十分重要的问题。作者根据切身体会,从培养目标出发,联系研究生现状以及学风建设和专业特点的实际,就如何加强理论思维能力的培养,从五个方面提出具体的意见,并从理论与实践的结合上进行了论证。 相似文献
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颜雄 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(1):111-112
对现代文学史上几种大的体裁———诗歌、小说、散文、戏剧———的研究 ,最为薄弱的 ,恐怕莫过于戏剧了。也许因为戏剧本是综合艺术 ,离开舞台 ,纸上谈戏 ,往往如隔靴搔痒 ,不着边际 ,尽管理论家、教师好抓住文本 (剧作 )谈道道 ,行家里手却习惯于从舞台实践中去做文章 ;也许因为“话剧”是“舶来品” ,算到今天 ,总共不过近百年 ,而真正成型 ,跟国际舞台上名篇佳作媲美 ,则只有半个多世纪 ,不象别的几种体裁有着悠久的文学史的源流 (虽然也与欧风东渐有密切关系 )。我们似乎离话剧越来越远 ;60年代以后出生的年轻人对话剧尤为隔膜。这恐怕… 相似文献
10.
为研究不同土地利用方式下土壤生态化学计量特征,选取贵州省遵义市余庆县水稻种植地(水田)和玉米种植地(旱地)两种土地利用方式的土壤,以及不种植作物的荒地(对照)为研究对象,测定土壤有机碳、全氮及全磷含量并进行差异性分析。结果显示:(1)在不同的土地利用方式下,水田土壤的有机碳和全氮含量最高,全磷含量最低;旱地土壤的全氮含量最低;(2)不同的土地利用方式下,水田土壤的C/N、C/P、N/P均最高,且与荒地、旱地土壤均存在显著性差异;(3)相关性分析表明,全氮随有机碳含量的增加而增加,全磷随着有机碳和全氮的增加而降低;C/N随着全磷的增加而降低,N/P随有机碳的增加而增加。 相似文献