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马红芳 《西北成人教育学报》2014,(3):125-126
硬笔书法的书写可促进大脑发育，思维发展，培养学生的观察力、模仿力。通过书法教育来磨炼学生的意志，使之形成严谨、踏实、守纪、耐心的性格品质。 相似文献
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马红芳 《语文世界(高中版)》2014,(11):4-6
“好校长是‘做’出来的。不是‘当’出来的。”河南省林州市第二实验小学的申华老师这样评价他们的校长——郭爱德。因为,身材不算高大却又极为“高大上”的郭爱德校长,任何时候．都把学生和教师放在心中,推在前面,自己却总是在师生的背后默默地做自己的“教育工程”．用自己的教育之心赢得了师生的敬重和学校的发展。 相似文献
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马红芳 《当代教育理论与实践》2017,9(7)
受社会转型期文化心理性风险的影响,偏重组织导向的高校思想政治工作与大学教师思想实际无法有效对接.我们要尊重主体意识,倡导自主选择,畅通个体表达,激发个体潜能,从思想层面、制度层面、方法层面,构建教师意见表达机制,建立信息反馈回应机制,选择按需施教,正负激励,沟通疏导,心理咨询和文化渗透等个人导向的有效路径. 相似文献
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教师的职业压力已经引起了人们的高度重视,有关部门也积极采取有效措施减轻教师的职业压力,但是,作为教师,还得要学会自我调节。 相似文献
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初中刚入学的新生,在思想和行为上还不能在集体中给自己一个准确的定位,对未来的日子该做好什么,还没有系统的认识。这时候,班主任能让一个班的几十位学生心往一起想、劲往一处使,每位同学都能为维护集体荣誉而自觉的奋发努力、不断进步,那这位班主任在以后的工作中一定会倍感轻松!以下是我多年带新生班级的几点体会。 相似文献
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委婉语中的隐喻机制认知研究 总被引：2，自引：0，他引：2
马红芳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(4):119-121
委婉语是通过一定的措词把原来令人不悦或比较粗俗的事情说得听上去比较得体、比较文雅。委婉语是一种语言的普遍现象 ,许多委婉语是通过隐喻构成的。隐喻把两个属于不同性质和范畴的事物或概念 ,通过联想的媒介加以类比和映射 ,即从一个认知域投射到另一个认知域。文章分析了委婉语中的隐喻机制 ,运用认知语言学观点尝试性地解释了委婉语的认知理据 相似文献
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马红芳 《语文世界(高中版)》2018,(6)
正人物名片史记冬,江苏省泰兴市襟江小学副校长,泰州市学科带头人,江苏省普通话测试员,"语文主题学习"名师。先后荣获省、全国赛课第一名。在语文教学研究实践中,提出了"智用语文"的教育主张,形成了厚重而又轻灵、深刻而又生动的教学风格。在省内外开设观摩课三十多节,有二十多 相似文献
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马红芳 《邵阳学院学报(社会科学版)》1998,(6)
教学方法是实现教育目的的重要手段,也是完成教学任务的重要工具,讨论法作为高校语言教学中较有效的一种方法,它可以培养学生独立思考、归纳、分析问题的能力和语言表达能力。运用讨论法,关键是要做好四个环节的工作:命题、准备、引导、小结。 相似文献
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“坚持用社会主义先进文化占领农村阵地,满足农民日益增长的精神文化需求,提高农民思想道德素质。”党的十七届三中全会对建设新农村、繁荣发展农村文化提出了这一总的要求。公益电影进农村工程在这背景之下蓬勃开展,各级政府把公益电影进农村工程列入到民生建设的重点工程之中,受到了空前的重视和支持。那么,深刻认识公益电影在新农村文化建设中的作用,对这一工程能否深入推进具有重要意义。对此,笔者作了一些深入的思考。 相似文献
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《水泵与水泵站》课程是给水排水工程专业重要的专业基础课，该课程的教学效果及学生的掌握情况直接影响着给水工程、排水工程等其他主干课程的教学和学习。本文从课程的应用性强、专业性强、涉及知识面广等特点出发，以能力培养为主线，就教学内容、教学方法、教学手段、考试考核方式等方面进行研究与探索，寻求适应新时期人才培养要求的教学模式。 相似文献