基于项目教学的翻转课堂教学模式的构建与实现——以高职《园林效果图表现技法》课程为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

高传友  林容容 《高教论坛》2016,(4):115-118

随着网络信息技术的日新月异,带来了教学方式和方法的变革,本文依托项目教学,探索翻转课堂教学模式在高职《园林效果图表现技法》课程中的有效应用。文中结合课程特点构建基于项目学习的翻转课堂教学模型;以真实的专业项目案例设计课前、课中和课后三个教学环节,完成知识的传授和内化,提升学生的学习绩效;最后通过总结和反思,提出翻转课堂实施中的限制条件和面临的挑战,并提出建议。  相似文献   

园林水景设计的探讨与研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

高传友 《黑龙江科技信息》2008,(4):120-120

水景观在水景设计中已成为一个不可或缺的环节。它具有灵活、巧于因借等特点,能起到组织空间、协调水景变化的作用,更能明确游览路线、给人明确的方向感。全面的理解和掌握它的特性,有助于设计者更好的把握水景设计与设计意图的表达。  相似文献