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1.
在现行的工作实践中,在某些学校教育科研方面,不同的地区,不同的学校发展很不协调。在某些学校或部门中仍然存在着“畏难性、神秘性、功利性、虚假性、无视性、盲目性”,极大地阻碍着教育科研的健康发展,已成为教育科研运作中的顽症,应予以彻底根治。  相似文献   
2.
由于角果与荚果一般均在成熟时开裂,而且均沿两条缝线开裂,种子大都靠果皮弹射散布,所以在鉴别实物时发生混淆的现象时有发生。为了真正掌握角果与荚果的区别,除应掌握  相似文献   
3.
在21世纪教育科研蓬勃发展的今天,笔者在日常工作的接触之中,深深感受到,有相当一部分学校的校长、教师对学校的教研与科研的区别和联系认识不清,往往把教研与科研混为一谈,视教研为科研.为正确区分这两种活动的基本属性,从更高的视点去认识、理解、把握教育科研,使教育科研为教育改革的决策服务,为教育质量的整体提高做出贡献,现就学校教研与科研的区别和联系赘述如下.  相似文献   
4.
教育科研"六必治"   总被引:1,自引:0,他引:1  
在现行的工作实践中,在某些学校教育科研方面,不同的地区,不同的学校发展很不协调.在某些学校或部门中仍然存在着"畏难性、神秘性、功利性、虚假性、无视性、盲目性",极大地阻碍着教育科研的健康发展,已成为教育科研运作中的顽症,应予以彻底根治.  相似文献   
5.
肖洋  高长有 《吉林教育》2003,(10):21-21
  相似文献   
6.
"十二五"教育科研的基本走向   总被引:1,自引:0,他引:1  
高长有 《现代教育科学》2010,(3):117-117,112
我国的教育科研历时了十一个五年规划,走过了半个多世纪的历程,对教育改革和发展,对教育事业的腾飞与进步,的确起到了科研兴教、科教兴国的战略作用。作为一位历经三个五年规划的教育科研的基层教育科研工作者,笔者认为,在“十二五”基层教育科研工作中的重心应实现如下五个转化。  相似文献   
7.
母语对外语学习者学习另一种语言产生的影响,就是母语迁移(1anguagetransfer)。母语正迁移(positivetransfer),是指母语对外语学习产生的有利影响,在母语和目的语之间有相同的形式时会出现这种情况。母语负迁移(negativetransfer),也称干扰(interference),是由于套用母语模式或规则而产生的错误或不合适的目的语形式。正迁移对目的语学习有较大的促进作用,而负迁移会对目的语的学习制造一定程度的障碍。  相似文献   
8.
"一考定终身"的高考特征助长了课外辅导市场的繁荣,更衍生了学生和家庭负担过重等一系列深层次问题。因此,韩国教育部不断深化高校入学制度改革,扩大高校招生自主权,多元化评价学生。在此过程中,政府还持续优化制度、人力、实践和意识驱动策略,基于此,以"学生簿综合招生"为主的自主招生制度逐步得到推广。尽管该政策推行后暴露出教育公平问题依旧堪忧、大学获得"伪自主权"、学生和家长负担依然沉重等问题,但是此项政策有利于优化高校招生制度体系,促进学生的全面发展。  相似文献   
9.
袋装平菇出菇一、二茬后,菌块内往往出现缺水、必须及时补足水分,才能保证下一茬正常出菇,否则会影响产量。以往人们一般采用将菌块直接泡在水中的方法,以补充水分,但效果不够理想。经反复实验,摸索出了一种新的补水方法,供大家参考。具体做法是:采用医用注射器(型号较大的)向袋内菌块注水,以补充菌块中的水分、促进出菇。注水时应注意下述几点:①每针注射时要尽量缓慢、以利  相似文献   
10.
在现行的工作实践中,某些学校教育科研方面,仍然存在着“畏难性、神秘性、功利性、虚假性、无视性、盲目性”,极大地阻碍着教育科研的健康发展,这已成为教育科研运作中的顽症,应予以彻底根治。  相似文献   
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