浅谈初中文言文教学中开展传统美德教育     

魏杰君 《科学大众》2007,(3)

初中文言文教学的各个部分中如何渗透传统美德教育的课题研究。  相似文献   

论初中数学教学中师生互动活动的方式     

魏杰君 《语数外学习(初中版)》2014,(5):64-64

正教师的教学活动离不开学生的积极参与,学生的学习活动离不开教师的有效指导。教学过程中,只有教师的"教"与学生的"学"之间有效配合才能实现教学相长的预期目标。重视教学活动过程双边特性的有效发挥,设置适宜、积极、融洽的师生有效互动氛围,是新实施的初中数学课程标准的要求。但在传统教学活动中,部分初中数学教师忽视教学活动的双边、双项特点,将教师的"教"作为教学活动的重中之重,学生处于被动接受的"从属"地位,致使师生互动得不到有效开展,学生主体特性受  相似文献