探求语文世界的真谛——浅析如何“学语文、学做人”     

鲁琢 《考试周刊》2011,(52):56-56

一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。社会的进步不只限于经济的高度发展,生活质量的快速提高,物质的极大满足和丰富。社会的进步极大地表现在文明进化的程度。鲁迅曾经为了改变国民愚昧麻木的精神面貌而弃医从文。精神食粮的影响对每个人乃至于社会都极其重要。  相似文献   

动作描写巧妙用,丹青妙笔自然来     

鲁琢 《试题与研究：高中理科综合》2019,(26):0004-0004

在学生的日常作文写作中,第一,我们要学会加入动 作描写。第二,不仅仅是加动词,还要把动作描写具体。第三,要能够描述人物的连续性动作的特点。第四,动作描写还要符 合人物的身份和处境等。第五,作文中的动作描写,也不仅仅 需要动词,还需要修辞。第六,加入其他描写,使形象更加 丰满。  相似文献   

让学生感受到阅读的魅力     

鲁琢 《考试周刊》2012,(50):48-48

语文学科具有人文性和艺术性,其中,语文阅读占有重要地位,因而,对中学生阅读能力的培养十分重要。我们的学习、工作、生活都离不开阅读,首先阅读能力是一个人对未知事物的理解能力,也是能否与外界沟通的重要手段。当然,这里的外界包括对外部信息捕捉、归纳、自我消化的能力,与他人的沟通交流能力,自己的表达能力,等等。阅读可以说是与我们的生活息息相关,密不可分。语文阅读的魅力在于可以让人体验到不同的世界。你仿佛可以看见屈原自沉泪罗江的决绝．看见孔子的坎坷颠簸,看见庄子的淡泊逍遥,看见陶潜的悠然,看见李白的豪迈,看见杜甫的幽怨,看见苏东坡的大江东去浪淘尽,看见辛弃疾的醉里挑灯看剑。那么,应该怎样提高学生的阅读能力呢。老师们在教学中遇见了一些难题,比如学生不喜欢阅读,尤其现在的网络时代,很多人都没有看书的习惯,对语文课本也担不起兴趣。另外一些学生虽阅读了却不得要领。无法掌握阅读的真正“钥匙”。我们要根据具体情况具体分析,找到症结所在,对症下药。  相似文献   

作文世界中的“别有洞天”——如何提高初中生的作文水平     

鲁琢 《考试周刊》2013,(47):57-57

<正>作文对于教师来说是语文教学中的一块硬骨头,而对于学生来说,作文是一场漫长的攻坚战,老师需要找寻战略方法指导学生,才能让他们既快又准地占领高地。作文是语文教学中的精华,它基本融合了语文知识的所有特点,所以,教师要高度重视作文教学。我在作文教学中不断努力和探索,时刻谨记以学生为主体的教育理念,并在几个方面不断探索  相似文献