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正学生记忆文学常识,尤其是有关古诗文部分,往往张冠李戴或丢三落四。为此,我们把文题、作者、朝代乃至有提示性的诗文词句——尤其是开头词句相连属,编成韵文,并努力创造某种情境来学习,高效实用、立竿见影。我们把本是零散的、易混淆的文学常识串连、组合、加工,编成了较有情趣的韵文,力求抑扬顿挫、有节奏感、悦 相似文献
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本文针对我国当前加强研究生素质教育这一课题，着重探讨研究生的心理健康素质在整个素质教育中的作用。结合研究生工作的具体实践．分析了研究生存在心理压力的原因．探索了研究生心理健康教育的一些方法和有关教育管理形式．强调了研究生网络化管理的优势。 相似文献
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