追求卓越 打造示范 促进区域“心育”工作新发展——重庆市沙坪坝区积极推进中小学心理健康教育示范校建设     

李代文  麦莉  徐立 《中小学心理健康教育》2013,(20):42-43

一、现状与反思1．全国示范：荣誉与压力2012年,我区有幸被教育部命名为首批全国中小学心理健康教育示范区,区教委赖发清副主任在全国中小学心理健康教育工作会议上进行了经验交流．巨大的荣誉让我们无比激动,也让我们感受到无形压力。  相似文献   

新策略应对新挑战     

麦莉娟 《新闻战线》2007,(5)

近年来,网络等新媒体快速发展,纸媒等传统媒体受到挑战,市场份额不断下降。据美国报纸发行量稽核局2006年10月公布的数据表明,美国主要大报发行量连续两年下滑。在与新媒体竞争中,英美等发达国家的传统报业为了寻求发展,走向多元经营。不论是美国芝加哥论坛报所采取的跨媒体经营或者是英  相似文献   

中小学生同伴冲突解决技能的培养     

傅鑫媛  罗晓奕  麦莉  寇彧 《中国教师》2012,(14):51-55

<正>同伴交往对于中小学生人格的健康发展有着至关重要的作用。中小学生通过与同伴共享秘密,能更好地认识自己;通过与同伴探讨新思想或新问题,能够促使自身的思想发生改变,从而形成新的自我感受[1]。总之,通过同伴交往,中小学生可以学习到很多适应社会所必需的知识和技能。然而,中小学生同伴交往中的冲突也是目前存在的比较突出的问题。冲突解决技能的培养对于中小学生形成良好的同伴关系,以及适应以后的成人社会具有重要意义。为此,我们在北京市丰台区教育科学研究院的支持下,于2012年2月至6月在北京市芳  相似文献   

以生为本 沟通心灵——重庆市沙坪坝区“学本式卓越课堂”班级心理辅导活动评价指导标准解读     

李代文  徐立  麦莉 《中小学心理健康教育》2013,(20):44-45

“卓越课堂”是重庆市为全面落实新课程改革要求而提出的一种“好课堂”理念、境界或形态,是一个多元、开放、包容的系统。实施区域“学本式卓越课堂”行动是沙坪坝区推进教育内涵式均衡发展、加快建成现代化教育强区的有力行动。  相似文献   

浅论双语教学不同阶段的方法与策略     

麦莉  周照麟 《现代教育科学》2010,(4):173-175

双语教学是高校教学改革的一种重要手段,许多高校开展双语教学的同时也出现了许多问题。通过多年的双语教学实践,本文提出了双语教学各时期应该采取的措施。  相似文献