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1.
2008年,有人称之为“师德风暴年”。年底,国务院出台了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。对于该意见的解读,如果我们承认这是对“师德”的关注,进而引起对“绩效”的重视的话,那么,或许可以这么说,该意见是对义务教育中教育的理想与现实的教育之间寻求平衡的一次协调,也可以说是对义务教育进程中突破瓶颈发展的一次落实深化。  相似文献   
2.
这几年,学校教学环境不断改善,但每次摸着教室墙壁,我总觉得它过于冰冷。正所谓,环境影响人,也能塑造人。一种文化环境,又不是一朝一夕就可以形成的。所以,努力地为学生营造一种积极和谐的课堂文化环境,是教师对学生成长负责的表现;  相似文献   
3.
黄俊祺 《师道》2009,(2):22-22
每次看到2008年春节联欢晚会上赵本山表情丰富地说“好”的时候,我总感到别扭。他在台上不停地说“好”,这让我想到不少教师在课堂上也会频繁地使用这样的语句。赵本山在台上半天才憋出一个“好”字,这让我想到自己在课堂上同样的尴尬,想极力避免用同一个评价用语,但最终搜肠刮肚还是想不出,时间紧急,也只好继续“好”下去。  相似文献   
4.
每天课堂上,师生的情感都在碰撞进发。教师触动学生的情感,不管是有意为之,还是无心获得,至少说明我们已不仅仅只是停留在关注学生知识掌握的层面上。  相似文献   
5.
产品是企业的立业之本,执业之基.笔者从产品的角度,探讨了高新技术企业新产品研发和已定型产品生产对人力资源的需求,在理论上构建了一个适合高新技术企业人力资源需求的预测模型,并将之成功地应用于一个典型的企业进行了实证研究.  相似文献   
6.
2008年,有人称之为"师德风暴年"。年底,国务院出台了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。对于该意见的解读,如果我们承认这是对"师德"的关注,进而引起对"绩效"的重视的话,  相似文献   
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