对高职院校文化素质教育实施路径的探讨     

章韵  黄显鸽 《金华职业技术学院学报》2010,10(4):14-16

高职教育的根本任务是培养高素质的应用型人才,进一步加强高职学生文化素质教育,全面提高人才培养质量,是当前高职院校的一项迫切任务。为了提高高职院校学生的文化素质,帮助学生树立正确的人生观、价值观,通过汲取传统文化精髓,培养学生自强不息的奋斗精神;采用因材施教的方法让学生全面发展;运用广泛阅读,提高学生独立思考能力,增强学生的个人修养,理性客观看待世界,增强学生的交际能力,并适应社会的发展,全面提高学生的文化素质。  相似文献   

探讨传统教学与CAI教学的有效结合     

章韵  黄显鸽 《济南职业学院学报》2010,(4):76-78

20世纪90年代以来,多媒体技术迅速兴起,CAI教学改变了传统教学模式、教学内容、教学手段、教学方法。运用CAI教学给教学带来了生机,注入了活力,但对CAI教学也应该辩证地看待。它也暴露出一些问题,过度追求CAI教学形式会给教学带来负面影响,本文深入分析教学实践中应用多媒体的利与弊,结合传统教学的优点,做到扬长避短,使课堂内容不断完善,教学质量不断提高。  相似文献   

高职学生吃苦精神培养探讨     

章韵  黄显鸽 《机械职业教育》2013,(1):37-38,45

本文以榜样、实践、学习、理想为载体阐述培养高职学生的吃苦精神。  相似文献   

如何培养中学生英语自主学习的能力     

章韵  黄显鸽 《陕西教育》2010,(3):32-32

要从根本上提高英语教学的效率,教师必须在了解学生的基础上注重对学生自主学习能力的培养,转变教学观念,使学生对知识掌握的过程由“学会”转变为“会学”。因此,要想提高英语教学质量,不应只在“教”上下功夫,而要在学生学习英语的“策略”上做文章。  相似文献   

高职院校学风建设问题及对策     

章韵  黄显鸽 《包头职业技术学院学报》2010,11(2):56-57

学风建设是学校生存发展的永恒主题,是全面贯彻党的教育方针,实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志。针对高职院校普遍存在的学风问题,提出学风建设的相应对策。  相似文献