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通过数学日记培养学生反思习惯在数学教学中具有重要意义。在数学教学中写反思日记需要把握的重点是:1.对课堂所学的数学知识进行反思;2.对数学活动中有联系的问题进行反思;3.对题意的理解过程、思考过程进行反思4.对个人学习过程中的态度、能力及自身性格特点的反思。 相似文献
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利用溶胶-凝胶法在一系列不同实验条件下制备出了ZAO超细粉体,用正交试验法对实验条件进行设计,确定了最佳实验条件,并利用差热-热重分析仪、X-射线衍射仪、扫描电镜等对得到的ZAO超细粉体进行了分析和表征。结果表明,在煅烧温度1 150℃,乙醇与水的比例为2.5,醋酸锌浓度为2.5 mol/L,柠檬酸三胺浓度为0.5 mol/L,氧化铝与氧化锌的质量比为3%的实验条件下,能够得到具有交错柱状晶体的ZAO超细粉体。同时,在850℃处成功对ZnO进行了铝的掺杂。 相似文献
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黄杏芳 《数学学习与研究(教研版)》2004,(1):40-42
普通中学数学新教材(高二B版)将向量引入课本．用向量作为解数学题的工具，给我们带来了许多方便．本人尝试用向量方法来解今年的几道高考题，觉得用此法较常规法简洁自然，更容易被学生接受和掌握，特作成拙文．供大家参考． 相似文献
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利用废陶瓷辊棒作为主要原料采用高温煅烧法制备堇青石陶瓷材料,研究了烧成工艺对堇青石材料的晶相、显微结构和性能的影响。利用X射线衍射仪表征试样的晶相结构;利用扫描电子显微镜观察试样的显微结构;利用排水法测试试样的显气孔率和体积密度;通过万能试验机检测试样的抗弯强度。研究结果表明:试样经煅烧后形成堇青石陶瓷材料,主晶相为堇青石相,次晶相为镁铝尖晶石相。堇青石呈粒状分布,试样中具有一定量的玻璃相,均匀地分布着微米级的微孔。随着煅烧温度和保温时间的增加,显气孔率先减小后增大,体积密度先增大后减小,抗弯强度先增大后减小,最佳烧结工艺为煅烧温度1 350℃保温时间3h时,显气孔率最小为21 %,体积密度为1.96 g/cm3,抗弯强度最大为58 MPa。 相似文献
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与三角形的内心、外心、重心、垂心有关的数学问题综合性强,有较大的思考空间.本文从全国部分省市高考摸拟试卷中选了一些与内心有关的典型例题并予分类导析,旨在探索解题规律.总结解题方法. 相似文献
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研究了不同树脂加入量和不同偶联剂添加量对人造石英石的弯曲强度和冲击韧性的影响,并研究了不同化学溶液对人造石英石的腐蚀作用,采用SEM对样品的断口形貌进行分析。结果表明,当树脂含量为10%、偶联剂添加量为1%时,试样的弯曲强度和冲击韧性分别达到了44.58MPa和10.92 kJ.m-2.5%盐酸溶液、10%氢氧化钠溶液和饱和碳酸钠溶液对人造石英石均有一定的腐蚀作用,其中氢氧化钠溶液的腐蚀作用最强. 相似文献
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