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随着我国教育改革的不断深入,基础教育必须由应试教育向素质教育全面转轨,已为广大教育工作者所共识.所谓素质教育,是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教育.而小学的素质教育是指,以开发儿童身心潜能,培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿,以社会文化(包括思想品德)传播为宗旨,以心理品质培养为中介,以身体素质训练为基础的德、智、体等全面和谐发展的教育,其最终目标是造就具有良好素质的合格公民. 相似文献
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"三下乡"即科技、文化、卫生三下乡,是一项暑期大学生社会实践活动.农科大学生"三下乡"社会实践活动意义重大,能够延续"五四运动"光荣传统,使广大青年学子深入社会,了解国情、区情、民情,发挥农科专业优势,服务农业生产."三农"问题调查、"三农"政策宣传、农村文化建设、科技支农等活动内容是农科大学生"三下乡"社会实践活动的特色.实践证明,开展"三下乡"社会实践活动是农科大学生受教育、长才干、发挥专业优势和培养创新实践能力的良好途径. 相似文献
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对处于社会主义新农村建设进程中的农村体育决策职能部门运行机制现状和江西农村体育存在的实际问题进行调查分析,查找影响农村体育发展的主要因素并提出相应的对策。 相似文献
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教师的人格魅力是教师本人在长期的教育教学工作中,逐渐形成的独特的、鲜明的个性,是教师的思想、道德行为、举止、气质、风度、知识及能力等众多因素的综合。教师的人格魅力是一种重要的教育手段,具有重要的作用。笔者结合自己的教学实际,谈一下高中化学教师在教学中的人格魅力体现。 相似文献
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本文从社会心理学的角度出发,采用文献资料、问卷调查等研究方法,对第七届全国城市运动会(以下简称"七城会")筹备期间南昌市居民健身行为方式的影响进行研究,结果表明,南昌市居民的健身行为受"七城会"的影响是积极的也是有限的,南昌市居民健身活动有待加强。 相似文献
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美国心理学家威谱·詹姆斯说：＂人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识与鼓励。＂在教学中,教师的激励对学生的发展至关重要。笔者认为,把对学生的赏识和鼓励写成日记,与学生共同分享,是促进学生发展的有效途径。一、记录学生的良好品行,促进学生的成长在教学中,教师要善于发现学生的良好品行,先进行口头表扬,然后写成日记,并在全班学生面前朗读日记,发挥榜样示范作用,使学生受到深刻的教育。 相似文献
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北齐颜推之在他的家庭教育专著《颜氏家训》中开宗明义地指出,"夫同言而信,信其所亲;同命而行,行其所服"。父母和子女由于存在特殊的血缘关系,他们之间容易在情感上产生共鸣,直接影响到子女的情绪、态度,甚至决定子女的行为。孩子的教育是一项系统工程,这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互关联且有机地 相似文献
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<语文课程标准>在总目标中指出,要"培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法".同时,语文教学强调在大量的语文实践中掌握应用语文的规律. 相似文献