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加强大学学风建设要遵循大学学风的特点与规律,从学习科学的角度,认清学风建设的重要性;以学生为本,充分发挥大学生在学风建设中的主体地位;加强教风建设,以优良的教风带动和影响学风;创造和谐的人际环境,营造相互学习、相互帮助、共同提高的氛围;用丰富多彩的文化活动促进学生的学习自律,养成学习习惯。 相似文献
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黄金声 《中学数学教学参考》1999,(5)
数学活动课是当前教育体系由“应试教育”向素质教育转轨的必然产物.为了与广大同行一道加深对活动课的认识,本文拟在前文《初中数学活动课初探》(《中学数学教学参考》1998年第11期)的基础上,就活动课的培养目标、教学特点,尤其在活动课的组织方式方法上做一... 相似文献
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“让每个人都成功”是大连大学先进文化理念中的核心理念,这一理念是在大连大学的发展实践中逐渐形成并凝炼出来的,是从实践到理论的思想结晶。在理论指导、教学、各种活动、就业创业和以爱育人等方面,充分发挥“让每个人都成功”先进文化理念的指导作用,把理念与实际紧密地结合起来,使抽象的理论具体化,为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人提供精神动力和思想保证。 相似文献
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黄金声 《中学数学教学参考》2008,(3):30
创新展台栏目在坚持“求新”的基础上,继续扩大选稿范围,即不仅仅局限于考题的解析与评价,还可以是原创新题的展示,教材例、习题的变式研究,经典问题的奇思妙解,中考命题规律的探究,等等.欢迎大家为本栏目撰稿. 相似文献
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通过对2015年全国各地中考数学试题的梳理,对其中有关综合与实践的题目进行整理与解析.主要考点分析部分,对不同考点的典型试题进行解析;典型解法评析部分,阐述了典型解法的产生思路、解法特色;试题解法欣赏部分,对部分试题进行了有别于常规解法(指命题者提供的参考解答)的解法探究. 相似文献
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黄金声 《中学数学教学参考》1998,(11)
《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》确认,课程内容由学科类及活动类两大部分组成,并指出,“学校在教育、教学工作中,要充分发挥学科和活动的整体功能……为学生的全面发展打好基础.”在由应试教育向素质教育转轨的今天,初中数学活动课的开设理应... 相似文献
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黄金声 《中学数学教学参考》1999,(3)
所谓数学活动课,是指学生在教师的指导下,通过数学实验、数学讲演、数学游戏、数学板报等多种方式,调动所有感官以获取数学知识、体会数学乐趣的课程模式.将活动课引入课堂教学,是近几年才兴起的事.它能极大地提高学生学习的主动性,同时,使教者对课堂教学也有了更... 相似文献
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1999年秋,笔者开始使用《中学数学实验教材》初中普及本修订版进行教学,为了贯彻教材倡导的“精简实用、反朴归真、顺理成章、深入浅出”的指导思想,尝试进行了教法的变革。在教学过程中,深感学法较之教法更应放在第一位,由此,“三自二议一点拨”学法的研究便正式实施了,现就该学法的有关内容作一说明。一、宗旨在教与学的双边活动中,教是为了学,据此认为,教法应融入学法之中,并作为学法的一部分发挥作用。教师的主导作用应服务于学生的主体作用,而数学的学习,应贯彻数学的思想方法,并在“问题解决”过程中,着力培养并充… 相似文献