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幼儿个性品质的形成离不开游戏活动。因此,如何从幼儿最感兴趣的活动入手,利用幼儿在节日中的良好心境,适时地组织各种活动进行德育渗透,是一个值得探讨的课题。广州市桃源上街幼儿园进行的德育游园会就是我们尝试和探讨品德教育的途径和方法的一次具体的实践活动。 相似文献
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一、改革的社会背景 日本自1964年公布幼儿园教育大纲以来,至今已有二十余年。二十年来,日本科学技术的进步与经济飞速的发展,带来了社会的信息化、国际化、城市化、高龄化、家庭的小型化、子女的稀少化以及价值观的多样化等。这些变化,为幼儿的成长发展带来了不少问题,同时也为幼儿教育提出了许多新的课题。 相似文献
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人们常说香港是自由世界,幼稚教育自由度大,没有统一的课程、教材,各幼稚园均可自编教材,自订各种纲要等。其实,香港政府早在1981年就颁布了《小学教育及学前服务》白皮书。1984年香港课程发展委员会(即现今的课程发展议会)编订了《幼稚园课程指引》,为幼稚园低班及高班提供教材参考资料(当时香港幼稚园只有高、低班两级)。1987年,该课程发展委员会又编订了《幼儿班活动指引》。同年,香港教育署通过问卷调查及面谈等形式,向幼稚园工作者广泛调查对幼稚园课程指引的意见。课程发展委员会亦在1989年间着手修订上述两份“指引”。1991年,修订后的《幼稚园课程指引》出台。从这些文件看,香港幼稚园课程设计的目的是明确的,内容也是详略适度的,这里拟作一个简要的介绍。一、群性和德育的发展 相似文献
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改革开放激发了人们的进取和奋斗精神,萌发了人们的民主意识、法制意识、创新精神等,使社会呈现出一派生机.但是由于我国社会正进入了全面转型期,急剧的社会变迁与东西方文化的剧烈碰撞,极大地冲击着人们的社会生活和精神世界,使意识形态结构呈现前所未有的复杂性,幼儿德育同样遇到前所未的机遇与挑战.在此,本人就社会转型期如何深化幼儿德育改革提出几点意见.(一)站在历史的高度对幼儿德育再认识.中央领导多次强调要加强学校幼儿园的工作,然而在实际工作中,仍有部份同志没有很好解决认识问题,没有把研究德育工作摆在议事日程上,有的甚至说,“本学期我们不抓德育”;有的名为体、智、德、美全面抓,实际上对德育既没有督更没有导;有的则把坐、立、行、走、睡、吃、穿等方面的常规教育与幼儿德育等量齐观.诚然,常规教育、文明礼貌教育在幼儿德育中是基础,但在社会转型期的今天,我们绝不能把幼儿德育局限于这狭窄的范围,其实它的内涵还应包括中华民族传统美德和现代意识的启蒙教育.同 相似文献
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从现代教育的发展趋势来看,幼儿教育已经摆在越来越重要的地位,无论是提高整个民族的素质,还是培养各类人才,都要从幼儿阶段开始打基础。幼儿教育是一个综合的、整体的教育,其中语言教育占有十分重要的地位。幼儿智力的发展,核心是思维的发展,而语言则是思维的工具,是儿童整个智力发展的基础。广州市是一个开放得较早的城市之一,为了查明在开放的条件下,当代幼儿语言,首先是词汇发展的特点及其趋向,探讨幼儿语言教育的对策,我市幼儿口语调查小组,1979年曾对三百二十四名三岁至六岁的在园幼儿,在自然条件下进行连续三天的口语记录。并对六名不同职业家庭、不同类型幼儿园的幼儿,进行了为期三年的跟踪记录。1984年我们又采取分层随机抽样的办法,对不同幼园的幼儿进行观察和个别交谈,对前面所调查的材料进行验证补充和修正。本文仅就这些调查材料作粗浅的分析,提出一些不成熟的看法和建议。 相似文献
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一、引言 德育游园会乃是游园会的活动赋予品德教育的内容。它不同于传统的游园会,传统的游园会多是看看文艺节目,猜猜迷语,玩玩投环、钓鱼、瞎子打鼓等游戏,其功能是单一的,旨在愉快幼儿的身心。而德育游园会则是多功能的,既要愉快幼儿的身心,又要使幼儿在愉悦氛围及活动过程中接受品德教育,帮助幼儿提高道德认识,发展道德情感,巩固良好的行为习惯。 相似文献
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