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1.
王建文 《河北北方学院学报(医学版)》2002,19(5):25-27
目的 :研究小剂量尿激酶和法安明在脑梗塞早期应用的临床疗效。方法 :将 10 8例脑梗塞患者分为三组 ,分别采用小剂量尿激酶治疗 (简称尿激酶组 ) ;小剂量尿激酶加法安明治疗 (简称联合组 ) ;传统疗法 (简称对照组 )。治疗前后采用欧洲卒中评分法进行神经功能评分。结果 :治疗前各组分数无显著性差异 ,治疗后联合组 >尿激酶组 >对照组 ,差异均有显著性。联合组的卒中继续进展及再梗塞发生率明显降低。结论 :小剂量尿激酶与法安明联用能有效阻止血栓进展 ,减少再梗塞 ,有利于神经功能恢复 ,疗效显著而无明显副作用。 相似文献
2.
地质科技期刊中的几个错例 总被引：1，自引：0，他引：1
地质科学包容了数理化天地生各学科，因此在地质科技期刊中常见错误涉及的范围较宽。有些是沿用传统用法，有些是编辑欠缺知识所致，而多数则属于不规范、不标准的范畴。 相似文献
3.
在多年的教学实践和理论研究的基础上,根据多次试验及学生的反应,总结出《高等数学》—全微分一节可以采用问题教学法和发现法来组织教学,从而可以培养学生的学习兴趣,提高记忆品质,提高课堂学习效率.本文首先从教育数学看教学方法研究的重要性;其次简介问题教学法和发现法;最后以教学案例具体说明采用问题教学法和发现法的实施办法. 相似文献
4.
英语专业新生培训课程的实验报告 总被引：2，自引：0，他引：2
李冬耘 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(3):140-144
大学新生面对新的学习环境、学习内容、教学方法、管理模式等,感到不适应、不知所措,影响了他们的学习积极性。学生非常需要教师的指导。培训课程首先通过问卷调查形式了解学生的语言学习观念和语言学习策略,根据其中反映出的问题,教师有针对性地在语言学习理论,语言学习策略,学习任务和学习要求等方面对学生进行指导、培训,目的是帮助学生尽快适应大学学习,学会如何学习外语,成为独立的学习者。 相似文献
5.
目的:探讨重症急性呼吸道综合征(SARS)的影像及临床表现和特征.方法:回顾性分析17例经临床证实及/或实验室检测证实的SARS的影像动态变化和临床表现.结果:影像表现:多在发热3d内出现肺部阴影(10例),以片状为主(16例),可为单侧(9例),也可为双侧(8例),两肺中下野多发,常为多叶段同时发病.病变多在发病1～7d明显进展加重,此起彼伏;多在两周内开始吸收.临床均以发热为首发症状(17例),体温＞38.℃,以咳嗽(15例)、咳痰(12例)、乏力(10例)和肺部音(11例)为主要症状体征.白细胞正常或降低,淋巴细胞减少或偏低.抗生素治疗不敏感.结论:影像学检查是诊断该病和观察病情变化的最重要指标之一.结合临床和实验室检查尤其流行病学史便可明确诊断. 相似文献
6.
王秀兰 《读与写:教育教学刊》2007,4(7):54-54,50
网络环境下图书馆的个性化服务的实现是现代图书馆服务的追求所在。个性化信息服务的必要性及特征是其服务开展的动力和依据。施行具体措施,以确保"读者至上"的个性化服务开展。 相似文献
7.
侯俊玲 《牡丹江教育学院学报》2004,(3)
语言是文化的载体,故语言的使用总是参照特定的文化。由于中西文化的差异,形成了翻译局限性这一问题。本文以大量的例证,从语言空缺、传统习惯、地方民俗以及修辞手面等方面,论述了翻译局限性问题。 相似文献
8.
谷玉冰 《体育成人教育学刊》2002,18(2):13-14
对中师生进行了开放性体育教学法的尝试 ,以探索体育教学中运用开放性教学法对青少年创造力训练的效益 ,研究结果也较理想。为进一步深入研究开放性教学法在体育教学情境中的应用效益和学校体育教学基本功能 ,本文对开放性体育教学法的有关理论问题进行了探讨 相似文献
9.
河北省高校体育设施的现状与资源开发 总被引：6，自引：1，他引：5
通过对河北省86所高校体育基础设施的调查统计情况来看，随着招生规模不断扩大，学校体育设施建设已经落后于学校体育改革的发展，而且已经成为制约学校体育事业发展的一个非常重要的因素。结合实践提出了改善学校体育设施环境的对策。 相似文献
10.
近代以来的情报学研究,多是从英美以及日本引进的,但是在引入的过程中,情报概念的定义逐渐朝向和信息相关的方向发展,导致我国情报学的研究一再陷入困境。即便站在信息学的角度,Intelligence和Information的定义也存在着一定的差别,应该回归到Intelligence的角度上研究情报。 相似文献