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刘海根 《宁波教育学院学报》2008,10(6):112-115
通过浙江省农村中小学教师"领雁工程"这个平台,得到了很多与国内、省内专家、名师交流的机会,获得了不少先进理念和好的做法;同时也利用培训机会有针对性地对数学教育中几个认识较模糊、浅薄的问题如"数学学习"、"教学目标制定"、"情境创设"、"作业布置"等进行了重新认识。 相似文献
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新干县实行“三教”资金统筹为了贯彻落实《纲要》，突出教育必须优先发展的战略地位，育不久，新干县制定《农村教育综合改革方案》，决定实行“三教”资金统筹：———县财政对教育拨款的增长，每年保证高于财政经常性收入的增长，并保证在校学生人数平均的教育费用逐步... 相似文献
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