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刘继新 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
每年两度的四、六级考试把大学英语教学引入了竞争机制:教师深感责任重大,学生深知非下苦功不可。这对教学提出了更高的要求。因此,改革教学方法,提高教学质量的活动已在全国形成热潮。笔者拟从以下几个方面谈谈在教学中的体会。 以词汇为重点,以阅读为中心 (一) 根据语言学的观点,英语是由语音、语法和词汇三个要素构成的,又可谓音义结合的词汇和语法体系。那么,学习英语对这三个要素是力量均摊,还是有所侧重呢? 相似文献
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根据多年的培训经历,结合克拉玛依技师培训学院的培训现状,提出发展科研项目、拓宽办学思路的见解,并分析了科研项目开发对学院发展的积极效果及科研项目开发的思路。 相似文献
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<正>萧县位于安徽省最北部,地处苏、鲁、豫、皖四省交界,拥有140万人口的农业大县、教育大县,是汉文化的故乡,淮海战役主战场,也是著名的"中国书画艺术之乡",历史底蕴厚重,重教传统绵 相似文献
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a/an 和 one 都有“一”的意思,都可与单数可数名词搭配,但词性不同,着眼点不同,因而其用法也不尽相同。1.a/an(不定冠词)与 one (基数词)同源,作“一”解时可以互换使用。例如:I saw a(one)girl,a(one)woman and two boys.我看见一个女孩,一个妇女和两个男孩。I'll be back in a day or two(=one or two days).过一两天我就回来。当 one 用作代词时,其意也相当于 a/an: 相似文献
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一 选用简单式、并列式和复合式疑问旬 根据英语疑问句的结构,为了讨论的方便,我们姑且把不含分句的一般疑问句、特殊疑问句、陈述疑问句和感叹疑问句等划为简单式疑问句(simple-type questions),把含有两个或更多并列分句(clause)的选择疑问句和各种附加疑问句划为并列式疑问句(compound-type questionS),而把含有一个或更多从句(subordinate clause)的疑问句称为复合式疑问句(complex-type questions)。 相似文献
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刘继新 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):65-67
大学英语六字联想式教学法就是在大学英语的课堂教学和学生的学习活动中，应用“英语词汇六字联想式速记法”，以词汇为主线，贯穿语音和语法，把纷繁的语法知识分散到每个单词上，化整为零，化难为易，把学生从语法知识的迷富中解脱出来，使词汇的教学与使用同进并举，有机结合，学一词，用一词，把语言知识直接转化为言语技能。 相似文献
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刘继新 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
复数名词做主语,其谓语动词用复数第三人称形式,相应的代词用they、their、them或themselves;单数名词做主语,其谓语动词用单数第三人称形式,代词用he、she、it……。这是一条普遍的规则。但是,这条规则在实际应用中却会带来一些麻烦。集合名词在使用中的复杂性就是一例。 集合名词之所以难用,是因为弄不清它到底是单数还是复数。在许多场合,即使文化水平相当高的英国人对这个问题也弄不太清楚。例如,“Times Educational College Supplement”在同期同版同栏载有下列两条广告: 相似文献
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光纤通信是现代通信技术的主要应用形式,并且在信息技术不断扩大应用范围的情况下得到了更大的发展空间。目前,通信技术的发展对光纤通信的容量要求提出了更高的要求,信息传输量更大,为了满足这一要求,就需要对光纤通信的网络进行改进。而在此过程中,为了降低符号率而提高光纤传输的非线性与PMD,就需要利用LDPC码进行编码调制。现本文就主要针对非二进制LDPC码编码调制在光纤通信中的应用问题进行了研究探讨。指出采用非二进制LDPC码编码调制能够极大的提高通信的前向纠错水平。 相似文献
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同一区域的季节性冻土与多年冻土由于生境差异，是同龄的兴安落叶松林，在树高、直径、材积的生长上也存在着差异。这充分说明多年冻土对兴安落叶松生长具有重要的影响。认识和研究其规律，虽合理经营利用多年冻土地带的兴安落叶松林，维持其生态平衡和森林永续利用有重要意义。 相似文献