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本文对我园开展区域活动的调查和了解,对活动中产生的困惑进行了分析研究,以《纲要》为指导,潜心解惑,提出了因地制宜巧用环境、注重材料的四个原则(常见性、量力性、实用性、本土性)、教师的科学隐性指导、评价提升等应对策略,以努力提高区域质量。 相似文献
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早期语言和读写能力培养的设计方案是笔者所在幼儿园老师时数百名幼儿从阅读书的种类、阅读兴趣、阅读能力进行问卷调查,调查数据详实,材料可靠,观点明确.根据调查结果写成的<早期语言和读写能力培养的设计方案>可行性及操作性较强.通过一段时间的实施,方案就如何早期语言和读写能力培养上谈的策略和措施方法还不够丰富,我们的视野还应该再宽一些,策略方法还应在多一些,才能更好地调动幼儿参加阅读的兴趣. 相似文献
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我在苏黎世小学上学已快两个月了。最喜欢的课是我在国内最恨的数学课。国外教的数学比国内进度慢得多。我在国内已学到圆柱体了,而在瑞士,小学六年级 相似文献
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