应用型本科院校高等数学课程现状与对策     

熊文婷  陶龙风  危子青 《中国科技信息》2012,(22):217+219

高等数学是应用型本科院校的一门重要的公共基础课。在高等教育中有着十分重要的地位。针对应用型本科院校学生的特点,结合应用型人才的培养目标及应用型本科院校高等数学的现状,本文对高等数学教学改革进行了探索。  相似文献   

关于新型应用型本科院校高等数学课程改革的探讨     

吕金辉  危子青 《科教文汇》2013,(36):42-42,46

近些年来应用型本科教育蓬勃发展,特别是以地方新建本科院校为代表的新型应用型本科院校在高等教育中起着越来越重要的作用。在发展的同时,也面临着一个重要问题就是课程建设问题。本文阐述了高等数学在新型应用型本科院校改革的必要性,同时也对改革途径做了几点思考。  相似文献   

一类非弹性碰撞动力学方程的解     

危子青  田勇  杨云飞 《许昌学院学报》2009,28(5):1-4

研究一类一维非弹性碰撞动力学方程,提出了一种新的拟线性方法,证明了该类方程具有多项式衰减解,并利用Bellomo、Toscani、Polewczak、Ha等人的工作得到了该解的L1稳定性.  相似文献   

Boltzmann方程的分布解与能量守恒     

危子青  贺勤 《许昌学院学报》2006,25(5):1-3

研究Boltzmann方程的分布解.证明了在对碰撞核作适当的假设后,一维情形的Boltzmann方程有一全局分布解,并且能量守恒.  相似文献   

在数学教学过程中培养大学生的数学建模意识     

陶龙风  熊文婷  危子青 《科教文汇》2012,(33):105-106

随着知识经济和信息时代的来临,众多教师都认识到传统数学教学方法和手段不利于学生的数学实践和创新能力的培养.数学建模是数学理论联系实际的桥梁.它不仅可以提高大学生综合运用知识的能力和创新的能力,而且还可以提高大学生抽象思维能力和自学能力.本文将从培养学生数学建模意识的必要性、培养学生数学建模意识的途径以及在各科中渗入数学建模的思想等方面展开论述,希望有助于我校的大学数学教学改革.  相似文献   

问题教学法在导数应用教学中的探索     

王明  熊文婷  危子青 《科教文汇》2012,(36):98-98,102

本文着重介绍问题教学法在高等数学导数应用章节的教学探索,用函数作图问题贯穿始终,着重探讨如何在教学中设置合适的问题并积极引导学生分析问题、解决问题.  相似文献