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1实验操作考查费用问题 实验操作考查经费来源，理应同其它考试科目一样收取考试费。可是，这一问题一直得不到解决，造成许多难以克服的困难。 a.无钱购买实验考查所必需的器材、药品、活鲜动植物等消耗材料，学校被迫减少或改变上级统一规定的考查题目。 b.影响会考的严肃性。由于无钱，不能统一印制试卷和实验报告单，无法考查学生实验报告的书写能力、处理实验数据的能力、归纳实验结论的能力，使得综合性很强的实验操作考查变成无目的、无结论、不须动脑的动作比划。 c.失去考查的科学性和公正性。由于无钱，无法统一… 相似文献
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随着国家全面推进素质教育和新课程改革的实施,实验教学由从属于知识教学的地位转变成重要的教学领域,实验教学将贯穿于学生学习、探究、实践的始终。但据我们了解,在某些地区、某些学校,实验教学的开展还是不够理想,整个情况是高中好于初中,初中好于小学,城镇好于乡村。那么,在新的形势下,如何督促学校开齐开足实验教学内容?如何确保学生得到实践的机会?如何确保学生得到科学的启蒙、得到创新精神的培养?笔者认为,应抓好以 相似文献
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渔业技术进步对渔民持续增收有何影响尚存争议。本文基于2004—2014年中国省级面板数据,运用两阶段最小二乘法和门限面板模型分别对捕捞和养殖技术进步的增收效应展开检验。结果显示：①沿海地区捕捞和养殖技术进步均对渔民增收具有显著的正效应;内陆地区仅养殖技术进步增收效应显著,捕捞技术进步的增收效应不明显。②当地方人均GDP低于18792元时,捕捞和养殖技术进步的渔民增收效应不明显;当地方人均GDP高于18792元时,捕捞和养殖技术进步对渔民增收的积极效应开始显现,随着经济发展水平的不断提高,捕捞和养殖技术进步的增收效应越来越大。③当城乡市场分割较为严重时,捕捞和养殖技术进步的增收效应不明显;当城乡市场一体化水平提升到一定程度,捕捞和养殖技术进步的增收效应显现。④捕捞和养殖技术进步增收效应的发挥以一定的城镇化率为门槛,当城镇化率高于0.460时,捕捞和养殖技术进步的增收效应显著。本文为如何贯彻实施“科技兴渔”战略,更好地促进渔民增收提供经验支持。 相似文献
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