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1.
探索推动企业技术创新的有效途径   总被引:5,自引:0,他引:5  
改革开放以来,高校在进一步加强科学研究、 加快人才培养步伐的同时,通过科技成果推广、转让.大力加强产学研合作,为企业技术创新及高新技术产业化做了大量工作,产生了巨大的经济效益和社会效益,并创造了许多有效模式,取得了很好的经验。 1.高校直接向社会转化科技成果 高校为了推动科技成果向企业转化,“走出去、请进来”,积极参加各种技术交易、项目洽谈活动,同时举办各种高校科技成果、重点项目推广活动。如教育部联合其他部门,积极组织高校参加一些省市举办的科技成果洽谈会、技术创新洽谈会(苏州)等各类技术洽谈及交易…  相似文献   
2.
高校科技创新能力评价是目前高校科技发展的重要研究领域之一.高校科技创新能力应该包括两个方面:知识创新能力和解决社会生产实际问题中的技术创新能力.对高校科技创新能力的评价也应该包括这两个方面.在广泛调研的基础上,建立起高校科技创新能力评价指标体系,并对研究结果进行介绍.  相似文献   
3.
加强高校科技成果转化 进一步促进地方经济发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十一届三中全会以来的二十年间,高等学校以科研、教学、人才的优势,在充分发挥基础性研究方面的主力军作用的同时,坚持面向经济建设主战场,科技工作取得了显著成绩。特别是近年来,高校加强科技成果转化和产业化工作,大力推进科技、教育、经济的密切结合,通过人才、知识及技术转移、产学合作和创办高技术企业,加快了科技成果转化,为我国经济建设、社会发展作出了重要贡献,涌现出一批校企合作促进经济发展的好典型、好经验,引起社会的瞩目与关注。一、高校与地区开展全面合作,推动和促进了区域经济发展近年来,高校在科技成果…  相似文献   
4.
高等学校专利实施现状的调研与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
解析对50所学校专利实施的调查结果表明:高校专利实施状况基本良好,专利实施与专利申请、授权同步增长;专利实施所刨收益成为学校科技经费的重要组成部分;专利实施收益分配激励政策基本到位.在高校解析专利实施率,探究高校专利未实施原因的基础上,提出促进专利向最佳实施方向流动的建议:加强合作,促使专利事实优势互补,制定技术转移法规,促进专利技术向最适宜实施方向流动,制定科学的统计指标将专利实施纳入政府部门的统计内容.  相似文献   
5.
《中华人民共和国技术合同法》是我国改革开放特别是科技体制改革的产物,是我国开放和发展技术市场,实行技术成果商品化的前提和保证。《技术合同法》是我国现阶段技术市场中进行技术交易的基本大法,其宗旨是推动科学技术的发展,促进科学技术为社会主义现代化建设服务,保障技术合同当事人的合法权益,维护技术市场秩序。《技术合同法》已走过了十年的历程,十年来高校深入贯彻和实施《技术合同法》,认真做好技术合同管理工作,促进了高校的技术转让、技术开发、技术咨询和技术服务,推动了社会经济与技术的进步。(一)高校的技术合同…  相似文献   
6.
我国高校科技投入检测评价标准与实证分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校科技投入是近年来的一个热点课题。本文提出三条科技投入强度的检测评判准则:高校本质原则,平均比较原则,科技产出原则,并对全国高校科技投入进行了实证分析。  相似文献   
7.
我国高校专利状况研究与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了1985年我国实施专利制度以来我国高校专利申请、授权情况,指出高校专利工作由弱到强,逐步发展;发明专利的申请、授权已经成为高校专利工作重点.分析了高校有效专利情况,并和国内有效专利进行了比较,认为高校发明专利保护工作已成为高校专利保护、维持之重点;分析了高校专利转化状况,提出了高校专利技术转化概念,高校专利传统意义的许可、转让只是高校专利技术转化的一部分,高校专利技术转化是高校科技创新的主要组成,是一项系统化、社会化工程.  相似文献   
8.
英、德两国大学技术成果转化活动考察与思考   总被引:5,自引:1,他引:5  
介绍英国,德国大学技术成果转化的情况,反映了通过考察得到的体会及对有关问题的一些思考。  相似文献   
9.
1982年国务院批准对中央各部门所属88所重点高等学校增拨2000万元科研费。随着科技体制改革的不断深入和高等学校博士学科点的增加,1985年,经财政部同意,这项经费改名为“高等学校博士学科点专项科研基金”(以下简称博士点基金),实行基金制管理,并相应成立“高等学校科学技术基金办公室”,机构设在国家教委,负责日常工作。  相似文献   
10.
我国高校科技活动典型相关分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文用典型相关分析方法对高校科技活动内部机制进行了研究发现高校科技投入对科技产出是很有影响的.科技经费对科技成果转化有很大的影响,而且发现派遣的研究生对科技产出的贡献很少。  相似文献   
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