学会关爱     

林美君 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7)

太阳出来了,湖水为它做镜;月亮上来了,星星为它做伴;春天开花了,树儿为它映衬;小鸟唱歌,蝴蝶为它跳舞;水儿在流,叶子为它做伴……天地间,万物编织出一首首关爱之歌;只要我们献出一点爱,我们的世界会变得更加美好.  相似文献   

参与小课堂 体验大社会——谈小学数学课堂教学如何与社会生活相结合     

林丹红  林美君 《小学教学参考》2007,(15)

数学源于生活实践,数学教学同样离不开实际的生活。但在具体的教学中,往往忽视了这一点,使学与用分离,把数学学习与生活需要割裂开来,导致学生应用意识淡薄,应用能力低下。很多学生只在课堂内、考试时感到数学有用,而走出课堂、离开考场,就几乎感觉不到数学的存在。  相似文献   

船舶岸电推广研究     

周海英  郑瑞君  苏万春  石景扬  罗司岚  林美君  吴婉仪  谢爱莹 《科教文汇》2021,(10):80-81

目前,我国大力推广船舶岸电应用,但在实际推广过程中仍面临着一些问题,如建设成本高、使用不经济、船舶改造和使用岸电的积极性不高,岸电使用率总体不高等问题。该文针对存在的问题,基于系统理论,提出了相应对策:政府强制性政策与财政支持是关键,港航企业协同合作是路径,技术创新是助力。  相似文献   

积极心理学在高职教育教学中的应用研究——以广东工贸职业技术学院为例     

林美君  邱腾雄  唐本钰 《南方职业教育学刊》2023,(5):95-103

针对现阶段高职学生中存在的学业压力、就业焦虑、情绪压力、自我认知和家庭压力等心理健康问题进行分析,提出了在高职院校中应用积极心理学的必要性。对在高职教育教学中应用积极心理学的路径提出建议：将积极心理学纳入到现有的心理健康教育课程中,建立积极心理教育课程体系;培养学生的积极心理品质,引导学生关注社会价值;加强教师的积极心理学教育,并将积极心理学教育方法融入课堂;在现有的心理支持网络中加入积极心理学;心理个案辅导和团体辅导并重以及培养专门的积极心理师资队伍等。  相似文献   

从翻译规范论分析《生死场》的语言特点及英译策略     

林美君 《英语广场》2023,(10):24-27

本文将《生死场》葛浩文经典译本作为研究对象，从切斯特曼翻译规范论视角窥探文学作品中译者的翻译策略，探讨针对原文本的一些语言特点，葛浩文运用的翻译方法、遵守的翻译规范及践行的价值观。  相似文献