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段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2015,14(3):82-86
为解决教师利用信息技术在教学内容、教学方式、教学手段、教学传播等方面存在的问题,采用经验总结法,分析信息技术环境下的教学设计概述、教学过程设计的构成要素、教学设计评价3方面的内容。结果表明:通过实现学科整合,才能更好地利用信息技术优化教学设计。研究的信息技术环境下教学过程设计的构成要素、教学设计评价的内容具有理论价值和实践应用前景。 相似文献
2.
段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(1):65-68
以英国沃莎学院为例,分析了英国高等学校教育质量保证体系,包括质量保证体系和整体框架、质量保证体系的监控与保障、质量保证体系的特色分析,以期为我国职业技术学院的教育质量保证与提高提供一些借鉴. 相似文献
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我国失业保险制度的历史沿革和现状分析 总被引：2，自引：0，他引：2
段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(2):123-126
在当前,失业保险在我国发挥了巨大的作用。但是制度中还存在着很多问题和缺陷,这将直接影响到失业保险保障作用的发挥,因此,进一步完善失业保险制度迫在眉睫。拟在回顾我国失业保险制度历史变革的基础上,对现行制度的问题和完善措施做一简要分析。 相似文献
4.
高职速录专业"三个一"人才培养模式的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
速录是一个新职业,急需大量高素质技能型人才.北京工业职业技术学院通过深入的市场调研,结合就业需求,设置了法律文秘(速录方向)专业,通过行业、高职教育专家反复论证,构建了有鲜明特色的"三个一"人才培养模式,并依据高级速录师的成长规律设计了专业核心课程--速录技能训练. 相似文献
5.
段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2019,18(3):86-89
信息化时代的到来使学生践行终身学习的理念成为可能,高职学生利用网络打破学习的局限,将学习过程贯穿在课前、课中、课后。通过阐明信息化背景下课堂教学中学生和教师的变化,提出结合信息化背景进行高职文科专业教学改革的路径,从学校层面制定人才培养方案、建设双师型教师队伍、搭建课程教学平台、建设教学实训场所,从教师层面改革学习模式、增加学习资源、完善课程评价,以有效提升教学效果,最终探索出更加适合高职文科专业教学改革的新方法。 相似文献
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《速录》是一个新职业,急需大量高素质技能型人才。文章阐述通过深入的市场调研,设置了法律文秘专业（速录方向）,构建了具有鲜明特色的“三个一”人才培养模式,在校企合作、师资、实训室、教材、速录文化活动等各方面进行的配套建设。 相似文献
8.
段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(4):127-130
为了提高政府应对突发事件的能力,许多国家都在进行社会资源整合,加强应急法制建设,构建自己国家的政府应急管理体系和快速反应机制.在新的时代背景下,我国政府正处在由传统计划经济体制向社会主义市场经济体制的过渡时期,所以我们应将各种突发事件变成政府危机管理的革新契机,建立拥有强大预警系统的完备的政府应急管理体系和应急机制,促进我国应急管理理论的研究,加速国家应急管理机制的建设,提高我国政府的应急管理能力和水平. 相似文献
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高职文秘专业是培养应用型文秘人才的"摇篮",要实施以"职业能力"为导向的人才培养模式。针对高职文秘专业人才应具备的职业能力,分析培养高职文秘专业人才职业能力的必要性,提出明确人才培养目标、优化课程开发教材、加强学生职业素养教育等途径,以实现"职业能力"导向下的教育教学改革,提高学生的综合素质,培养适应时代发展要求的高素质文秘人才。 相似文献
10.
段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(2):59-62
在阐述互联网络与教学整合的基本理论,即关联主义和新建构主义理论的基础上,分析互联网络对传统教育模式的影响,及在教学改革中发挥的作用,提出互联网络与教学整合的相关要求. 相似文献