道路桥梁与渡河工程专业教学改革探讨     

陈旭勇  黄风婵  殷正霞 《科技创业月刊》2013,26(4):126-128

主要从三个方面阐述了道路桥梁与渡河工程专业教学现状及存在的问题:一是教学模式僵化单一,培养方式理论化机械化;二是忽视实验课程,实验教学流于形式;三是忽视自主学习能力及创新能力的培养。针对存在的不足,提出了优化课程体系,着重加强学生的工程意识;改进实验课程,完善实验教学;结合理论,引导学生主动实践,鼓励创新。通过系列改革措施,促使学生掌握必备的专业知识并能熟练应用,并让学生能够在实践中分析解决问题,勇于实践,敢于创新。  相似文献