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我们电子技术基础教研组的实验技术人员、教师在多年教学实践的基础上,根据本课程实验性强、技术性高的特点,参考了部分兄弟院校同类实验装置的构造特点和制作经验,依靠自己的力量,设计、安装了这套电子线路实验仪.经过二年多来的实践证明,本套实验仪线路合理,结构新颖,性能稳定,效果良好.去年十二月在浙江师大举行的全省高师电工、无线电教学讨论会上作实物使用演示介绍时,受到了代表们的好评.当场有不少院校要求与我们签订合同帮助制作.为了满足兄弟院校的需要.今年初我们又一次进行了改进,使之更加成熟可靠.首批产品现已进入最后安装、调试阶段.  相似文献   
2.
沈春晓 《科教文汇》2008,(11):103-103
随着社会的发展,时代的进步,语文教学面临着新的机遇和挑战。《全日制高中语文课程标准》指出:文言文教学的指导思想是"借助语感和必要的文言常识,培养学生阅读浅易文言文的能力,在文言文中能有意识地了解文化背景,感受中国文化精神,古为今用"。本文以新课程标准为指导,剖析高中文言文教学滞后的现状,提出自己对文言文教学的基本看法及在新课标程标准下进行文言文教学改革的主张。  相似文献   
3.
沈春晓 《科教文汇》2008,(31):103-103
随着社会的发展,时代的进步,语文教学面临着新的机遇和挑战。《全日制高中语文课程标准》指出:文言文教学的指导思想是“借助语感和必要的文言常识,培养学生阅读浅易文言文的能力,在文言文中能有意识地了解文化背景,感受中国文化精神,古为今用”。本文以新课程标准为指导,剖析高中文言文教学滞后的现状,提出自己对文言文教学的基本看法及在新课标程标准下进行文言文教学改革的主张。  相似文献   
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