排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 312 毫秒
1
1.
《土力学》课程是土木工程岩土工程方向的重要专业基础课,通过对此课程的双语教学实践与思考,逐渐完善我校土木工程专业的双语教学目标体系。 相似文献
2.
文章分析“普职融通”产生的背景、国内发展现状,从升学、资源共享、学分互认等方面对中职校实施“普职融通”进行研究。 相似文献
3.
本人结合多年的施工实践,谈谈钢筋保护层的重要性及其在施工中的控制。
钢筋和混凝土在建筑工程中已经成了不可分割的孪生兄弟,从材料的物理力学性能来分析,钢筋具有较强的抗拉、抗压强度,而混凝土只具有较高的抗压强度,抗拉强度很低。但两者的弹性模量较接近,还有较好的粘结力,这样既发挥了各自的受力性能,又能很好地协调工作,共同承担结构构件所承受的外部荷载。 相似文献
4.
在成功搭建"技术实验室"的基础上,对"技术实验室"的概念进行界定。"技术实验室"不同于"普通的专业实训室"及"通用技术实验室",其在教育教学中的主要作用体现在三个方面:学生职业体验的"常规装备""普职融通"的"秘密武器"、质量提升的"核动力"。 相似文献
5.
文章提出在中职校建立＂技术实验室＂的设想。并就＂技术实验室＂对学生提前感受职业应用环境、提高教师教学质量、促进学校的招生工作、以及企业提选优秀人才等方面的影响进行了阐述。 相似文献
6.
本文通过对德国技术实验室的功用及其对德国各类学生职业导向的影响等介绍,提出了在我国中等专业学校建立技术实验室的设想,并就技术实验室在专业教学中的功用预期及其对学生职业导向的影响进行了阐述,建议在有条件的中等专业学校,建立技术实验室或类似机构,积极开展此方面的可行性研究。 相似文献
7.
1