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本文就小学英语单元整体教学设计的相关内容进行了介绍,主要涉及单元整体教学设计应遵循的原则及较好的实施对策等,希望通过本文能够对小学英语单元整体教学的实施情况有所帮助。 相似文献
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一、问题的提出英语教学中口语是第一性的,书面语是第二性的,书面语要在口语的基础上培养,语言能力培养顺序是听说读写。人们运用语言进行交际时,面前呈现着具体的、真实的情境,情境又决定着说话时所要选择的方式、节奏和语调。这种具体真实的情境和听说活动,构成一个完整的整体、完整的结构形式。因此,运用整体结构的方法培养学生在真实的生活情境中进行口语交谈,教学才有成效。培养听说读写能力必须创造出能看得到的现实情境,使学生获得亲身体验。 相似文献
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电影艺术与文学艺术是相通的,都是一种媒体和载体,承载了情和意的信息。电影同时又是一门视听艺术,使银幕上的人物成为可见又可闻的完整形象。文学要达到这种效果,有必要借鉴一些电影手法,尤其是在记叙文写作中,不妨试试蒙太奇。 相似文献
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树立正确的教育观和学生观是教育理论和实践的重要问题。新课程的教育宗旨———“一切为了学生”、“为了学生的一切”、“为了一切的学生” ,其核心就是坚持“以人为本”的教育观和学生观。那么 ,“以人为本”的学生观到底有什么具体内涵呢?一、从“缺陷观”走向“完整观”传 相似文献
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胡晓兰 《中国科教创新导刊》2009,(36):246-246
通过课堂中对学生进行各种心理训练，提高学生的心理素质，激发学生的运动潜能，从而达到教学目的，也充分体现了素质教育的理念。 相似文献
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胡晓兰 《读与写:教育教学刊》2011,(9):185
后进生,在教育学上称为问题儿童。他们往往存在着许多不良行为习惯,例如打架、骂人、违纪、说谎、不完成作业。他们的言行话语、行为举止让人看不惯。对后进生教师往往花费大量心血收到的效果却不太显著,同样的错误如果发生在班干部或学习好的学生身上,老师在情感上往往采取原谅的态度,即使批语也 相似文献
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公共选修课是实现＂通识教育＂,加强大学生素质教育的重要途径,如何提高学生对公共选修课程的学习兴趣,调动学生对公共选修课的主动学习性,提高学生的学习质量,是提高学生综合素质的重要问题。针对这一问题,学生的主动学习和学习兴趣是一个方面,教师对于公共选修课的理解、授课态度、授课技巧等是推动和实现通识教育、达到提高学生综合素质的另一重要方面。结合材料类公共选修课,本文从教学方式、根据专业培养学生学习兴趣、改进考试方式、提高教师素养等几个方面来探索这门课程的教学,旨在增强师生的互动性,激发学生的学习兴趣,增强该课程的教学效果。 相似文献
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高校教育是创新创业人才培养的关键,通过分析应用型高校创新创业教育的现状与改革困境,从个性化课程设置体系、多层次培养结构及构建个性化专业教育平台3个方面,提出了个性化创新创业人才培养模式的构想。 相似文献
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