学生：被忽视的教师职业倦怠的重要影响因素     

解晓莉 《文教资料》2011,(23):151-152

学生是教师工作的直接对象,学生会影响教师工作时的状态,从而引发甚至加重或缓解教师职业倦怠。本文探讨了学生在教师职业倦怠中的作用,并从学生的角度提出了预防与降低教师职业倦怠的建议。  相似文献   

浅谈教师参加继续教育的必要性     

解晓莉 《现代教育科学》2014,(5)

参加继续教育是中小学教师的权利和义务,也是职称评聘的必备条件。本文从终身教育、教师教育和教师专业发展等三个方面分析了教育参加继续教育的必要性,并对继续教育基地、学校领导和参与继续教育的教师提出了建议。  相似文献   

中专公共课教学的建议     

解晓莉 《读与写:教育教学刊》2012,(5):247

公共课是中专学校的必修课程,但没有得到应有的重视,教与学的效果也不理想。本文认为可以从以下几个方面提高公共课教与学的效果:(1)明确公共课学习的意义;(2)加强公共课教学的实用性;(3)帮助学生养成良好的学习习惯;(4)进行学习方法与学习心理指导。  相似文献   

教师课堂管理职能的失落与回归     

解晓莉 《现代教育科学》2012,(6):89-90,14

在课堂管理职能失落的课堂中教师不能、不会和不愿管理的原因在于对课堂管理意义认识不到位、管理的技术技能缺乏;教师课堂管理职能回归的途径在于正确认识课堂管理的意义、提高教师课堂管理的技能和赋予教师课堂管理的权力。  相似文献   

高中职毕业生择业意向与就业准备调查报告     

解晓莉  魏怡萍 《科教文汇》2012,(5):195-196

345名毕业生的择业意向与就业准备情况的调查表明,他们对自己的劣势有较为客观的认识,但对自己的优势认识不到位;在与就业有关的需要方面,需要的强度由强到弱依次为择业需要、自我认识的需要、信息的需要和求职技能的需要;毕业生也存在焦虑情绪.建议为学生提供以下四方面的帮助:(1)指导学生正视自己的劣势,更重要的是认清自己的优势;(2)给学生提供就业信息;(3)指导与帮助学生求职;(4)给学生提供心理帮助.  相似文献   

大学生人际信任水平与自我和谐的关系     

解晓莉 《中国科教创新导刊》2011,(29):240-240

本文以人际信任量表和自我和谐量表为工具,考察了大学生的自我和谐及人际信任的特征及二者的关系,为大学生人际关系改善及心理健康指导提供依据。  相似文献   

重读教与学的理论：科学纲领和图式理论结合的视角     

解晓莉徐艳伟  李晓鸿 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(6):90-93

任何科学理论体系都有一个科学纲领．即一个有机联系的、严密的、完整的内在结构．由硬核．保护带和正面、反面启示法组成；皮亚杰认为智慧即认知是有结构基础的．人类的认知是图式的发展与完善。拓扑性质知觉理论认为人们是通过知觉组织（即认知结构）实现对知觉对象（如科学理论）的理解与把握的。因此，在拓扑性质知觉理论基础上两个结构的契合将会是教与学实践新的切入点。  相似文献   

国外关于"工作投入"研究之进展     

汪晗  解晓莉 《湖南科技学院学报》2007,28(2):98-100

近十年来，国外关于“工作投入”的研究取得了一些成果，界定了概念，认为工作投入是一种与工作相关的、积极的、充实的精神状态，包括三个维度：活力、奉献、专注；建构了工作投入的理论框架，主要有资源守衡理论和工作需求-资源模型。创建了检测工作投入状况的结构模式—UWES-17和UWES-9。  相似文献