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在小学语文教学过程中,课外阅读属于比较重要的一项内容,对学生阅读水平及语文综合能力的提升具有积极作用,因而有效开展语文课外阅读十分必要。在小学语文课外阅读活动开展中,语文教师应当选择有效策略对学生进行指导,促使学生更好地进行课外阅读,使课外阅读活动的开展取得更加理想的效果,为学生阅读能力及水平的有效提升奠定较好的基础。 相似文献
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近日,同事们在交流着读完《教师最需要什么》一书后的感受,赞誉不多。有的平和地说“唉,看完这本书后,当老师的压力更大了”,有的激动地说“教师最需要什么还要质疑的吗？最需要的是——钱”,也有的偏激地说“这本书纯粹是剪刀加糨糊拼凑出来挣老师钱花的”。 相似文献
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幸福的聚会我又回到了美丽的新疆喀什。7月的喀什花红柳绿,瓜果飘香。在这里,无论走到哪个县、哪个乡,几乎都有我的学生。沿着塔克拉玛干沙漠的边缘,学生们将我"接力式"地从一个县接送到另一个县。一路上,看着田野上那独具民族风格的院落、房舍、牛羊棚圈、遮天蔽日的葡萄架和一片片棉花、玉米、红枣、甜瓜……心情格外激动。这里的一山一水、一草一木都勾起我对这片土地殷殷的情愫和无尽的追忆。2011年7月,老师和同学们分别从广州、长春、成都、乌鲁木齐等市会聚到喀什,参加喀什农机校(81)-4班毕业30周年的班庆活动,开始了期盼已久的重逢。伴随着"年轻的朋友来相会"的歌曲,尽情地抒发重逢后的兴奋和喜悦,畅谈那个令人留恋的纯真年代。在农机校原址,大家拍照留影,望着似是而 相似文献
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近年来,“核心素养”一词已成为教育教学领域的高频词汇。学生的核心素养简言之,就是能力和品格。作为一名语文教师,在具体的课堂教学中,怎样去落实学科核心素养呢?就是要在课堂上把握机会,及时训练,让学生学会倾听,学会口语表达,学会朗读与阅读,学会写作,从而真正把握语文最核心的内容,提高语文学科素养。 相似文献
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谢慧玲 《当代教育理论与实践》2014,(5):68-70
当代德育在社会长期转型过程中出现被边缘化、泛政治化、缺乏社会基础等一系列的困境引人深思。德育应该是兼顾育德性和育德行相协调一致的社会化活动。走出德育困境需要以社会环境为基础和支撑,将道德教育的任务不自觉的转移到专门的德育主体身上,由学校单方面担任德育主体角色,从而忽视非专门德育主体应负有的德育责任是不应该的。 相似文献
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植物次生物质在植物防御中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
植物次生物质是植物对环境的一种适应，是在长期进化过程中植物与生物和非生物因素相互作用的结果。章阐述了植物次生物质在对环境胁迫的适应、植物与植物之间的相互竞争和协同进化、植物对昆虫的危害、草食性动物的采食及病原微生物的侵袭等过程的防御作用及其机制。 相似文献
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谢慧玲 《中小学实验与装备》1999,(4)
近几年来,随着职业技术教育的迅速发展,学校教学条件有了较大改善,现代化教育技术手段在教学中得到了广泛运用,并在提高教育教学质量,培养合格人才中发挥了积极作用,但是,从目前的情况看,职业技术学校的教育技术装备水平和实践教学基地建设与基础教育相比,仍有很大差距,主要存在：①对现代教育技术装备在职业教育中的地位和作用认识不足,导致领导重视不够,缺乏统筹规划、分类指导、管理机构不健全、职类不明确。②经费投入不足,配备标准低,文化基础课实验仪器严重不足,专业实验室不配套,不能满足教学需要。③实践教学教师数… 相似文献
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如何培养中年级学生的语文自学能力?在教学实践中,采用"以读促学"的方式,可以较好地达到培养学生的自学能力的目的。 相似文献