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幼儿阶段是个性形成的重要时期 ,幼儿可塑性性大 ,容易接受正面的教育 ,也容易受到来自反面的各种不良思想的影响 ,并因此影响以后的人生。幼儿思想品德的形成存在着“先入为主”的特点 ,即如果在这个时期先形成了某种思想品德 ,以后要想用性质相反的思想品德去转变它 ,会遇到很大的困难和阻力。儿童思想品德的形成 ,榜样的力量具有巨大的感染力和说服力 ,而在儿童道德品质的形成过程中 ,第一个具有决定意义的榜样就是父母本身的行为 ,父母是孩子的第一任教师 ,也是终身的教师 ,是孩子最早最直接最经常模仿的对象 ,父母具有权威性 ,所以父母… 相似文献
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为了进一步促进高中地理问题式教学的科学性与系统性,提高地理知识的内在逻辑性与联系性,强化高中地理问题式教学设计。文章以POA理论体系“教学理念”作为指导思想,用“教学假设”为“教学流程”提供理论支撑,并以人教版高中地理必修第二册第二章“地域文化与城乡景观”一课为例进行地理问题式教学设计,利用POA理论驱动─促成─评价的教学流程整合地理问题式教学,以期为高中地理问题式教学设计提供思路参考。 相似文献
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服装专业“链式”教学法是指把服装专业的主修和必修课按课程种类组织成几条相应的教学链,让学生在教师的引导和启发下自主学习的方法。在教学中把理论教学和实践教学连成链;实践教学按知识层次连成链;把零散的知识整合到几个教学链中,使学生对服装技术有完整的认识,便于学生理解消化。使学生由被动学习变为主动学习。 相似文献
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市场营销教学必须突出实践性,课程设置及学科体系构建必须围绕培养学生实践能力这一核心来进行。学生的实践性教育大致可分为两个部分,一是校内教学,二是校外实训。 相似文献
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地方性高校必须适应社会发展的需要,为本地区培养出高质量的人才,旧的教学模式已不适应发展的需要所以必须进行教学改革,要改革道德应转变教育观念,提倡引导式教学,废止管家式的教育。必须建设一支规模合理,素质较高的教师队伍,同时还必须重视教学方法的改革,采用不同的方法教学,恰当地运用教育教学的"机智"和艺术等。所设课程必须突出地方特色,才能适应本地区发展的需要,才能培养出留得住,靠得住的高素质人才。 相似文献
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赵兴艳 《商情·科学教育家》2009,(9)
产品是企业的,品牌却在消费者心理.如果说品牌的背后是文化,品牌的脸面就是形象.一个品牌能够真正树立起来,准确的产品定位是前提条件.实施名牌战略首先是定位要准.并围绕这一定位进行产品开发和品牌推广,使其逐步建立起自己的品牌形象.让消费者对其产品具有较深的认知度,进而提升对品牌的忠诚. 相似文献
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我国经济要想摆脱资源瓶颈的限制，就必须建“循环经济模式”。为此要做好环境经济的立法工作，发挥政府在循环经济建设中的主导作用，要做好循环经济的试点工作，加强环境执法力度，建立起循环经济理论和技术支撑体系，还要加强宣传工作。 相似文献
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