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氢气和空气混合爆鸣,氢气和氯气混和爆鸣,甲烷和空气混和爆鸣,以及其它可燃性气体和空气的混和爆鸣,是中学化学教学的基本实验内容。传统的实验方法是:做氢气和空气混和爆鸣,使用大型号启普发生器制取氢气,将所制气体通入倒置的爆鸣筒内(爆鸣筒用铁罐头盒或蜡纸筒代替,在筒底开一小孔作引爆孔,通气体时用手指堵住引爆孔),估计通入爆鸣筒内的氢气已达到氢气的爆炸极限时,用火柴在引爆孔附近点燃引爆,爆鸣筒向上弹起,发出爆鸣声。做氢气和氯气混和爆鸣,要预先用两塑料瓶(透明或半透明)分别收集满氢气和氯气,然后,将两集气瓶口对口地对着,抽去瓶口间玻璃片,上下颠倒几次,使氢气和氯气充分混和。再任取一瓶混和气体,盖上塑料片,在离瓶约10cm处点燃镁条,强光照射引爆,塑料片向上弹起,发出爆鸣声。做甲烷等可燃性气体与空气混和爆鸣,操作方法与上述实验基本相似,都没有专用仪 相似文献
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喷泉装置的另几个用途赵玉贵（山东新泰二中２７１２１２）喷泉装置除用于氯化氢、氨气的溶解性实验外，根据它的构造特点还有其它用途，现介绍如下．１．验证空气中氧气的体积百分比取一２５０ｍｌ干燥平底烧瓶，在瓶底放入豌豆粒大的白磷，烧瓶口塞上单孔橡皮塞，孔内装... 相似文献
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三通开关在化学毒气实验中的应用赵玉贵（山东省新泰二中２７１２１２）三通开关是一种普通玻璃仪器．在一些化学毒气实验中使用三通开关，操作方便，能及时改变气体流向，控制毒气扩散，防止环境污染．本文列举几个三通开关应用实例，供大家参考．一、及时吸收有毒气体，... 相似文献
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旋转编码器的抗抖动计数电路 总被引：1，自引：0，他引：1
旋转编码器应用于角度定位或测量时,通常有A、B、Z三相输出。旋转编码器的输出波形见图1。A相和B相输出占空比为50％的方波。编码器每转一周,A相和B相输出固定数目的脉冲(如100个脉冲)。当编码器正向旋转时,A相比B相相超前四分之一个周期;当编码器反向旋转时,B相比A相超前四分之一个周期。A相和B相输出方波的相位差90±45°。编码器每转一周,Z相输出一个脉冲。由于编码器每转一周,A相和B相输出固定数目的脉冲,则A相或B相每输出一个脉冲,表示编码器旋转了一个固定的角度。当Z相输出一个脉冲时,表示编码器旋转了一周,因此旋转编码器可以测量角位移及位移方向。 相似文献
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为确保微机系统中电路稳定可靠工作,复位电路是必不可少的一部分。 1、几种常见的复位电路下面给出一些资料中介绍的复位电路。图1为一微分电路,当电源V_(cc)上电时,因电容C两端电压不能突变,所以RES OUT在上电时会有一段时间为高电平,复位有效。持续一段时间后,复位撤除,微机开始工作 相似文献
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<正>去年以来,马龙县档案局(馆)筹集专项经费20000余元配备设备,免费代管下岗失业人员的档案,让下岗失业人员档案有了"新家",受到广大下岗失业人员和社会各界的好评。 相似文献
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多用化学实验架的设计和使用赵玉贵（山东省新泰二中２７１２１２）在中学化学教学过程中，不少演示实验都用到铁架台、试管架、导管、乳胶管、橡皮塞等零碎仪器，实验时，组装、拆卸、携带很不方便，组装不当，还会影响实验效果．笔者在教学实践中设计了多用化学实验架，... 相似文献
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