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1.
邱裕 《文教资料》2006,(17):36-37
空间设计作为艺术设计专业的主干课程,贯穿整个专业教育的始终。在空间设计教学实践中,教师一直在探索更有效的教学方法,不断总结经验,使空间设计课程教学更适应社会发展的要求,更能符合市场化经济的需要。但是由于各学校的情况不同,办学思路不尽相同,所以存在的问题各异。在学习和借鉴其他院校经验的同时,笔者在本文中以目前社会上的热点——餐饮娱乐空间的设计教学为案例,深入分析本校本专业的教学特点和存在的问题,提出适合自身的教改良策。  相似文献   
2.
艺术设计专业是中国最热门的专业之一。自改革开放以来,高校的艺术设计教育在社会宣传教育等方面做了大量的工作,而真正意义上的教学能力和对社会经济的贡献却显得实力不足。艺术设计只有通过大量的实践,提升设计应用能力,拓宽设计视野,激发创新的兴趣和欲望,才能达到为发展社会经济服务的目的。  相似文献   
3.
餐饮环境的主题性设计是社会发展,人们精神生活需求多样化的结果。也是餐饮环境设计发展的趋势。在这里,作者以餐饮环境主题性装饰设计的运用为例对餐饮环境一些主题性设计进行了初步的探索和尝试,目的是激发我们的创新思维,更好地改善和创造餐饮环境的环境,更好地改进生存条件,追求理想的生活境界。  相似文献   
4.
水景在居住区的运用越来越广泛,文章从居住区水景的概念出发,提出了水景设计的必要原则,分析了景观设计中水景的运用方式和途径.  相似文献   
5.
邱裕 《中国成人教育》2006,(11):140-141
环艺设计专业教育在我国开展的时间还很短,环艺教育重点培养的能力还很模糊。但是.市场能力、审美能力、设计能力和文化理解能力的培养应当加强。市场能力是其他能力取得的基础,在教学中应当予以足够的重视;审美能力是学生自主学习和设计能力培养的前提,应在设计训练中着重实践;设计能力是整个环艺设计教育的核心,但设计能力的培养不应过多局限于软件工具使用等简单技能的培训,设计手段永远不是环艺设计的实质;文化理解能力是作品生命力的源泉,环艺设计教育应建立在对本民族文化的理解之上。  相似文献   
6.
邱裕 《科技创业月刊》2007,20(12):205-206
商业空间在现在人类生活中处于非常重要的位置,其对于促进消费具有不可比拟的优势。在分析了商业空间特征的基础上,阐述了室内陈设与绿化设计的方法。  相似文献   
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