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1.
电磁感应中的"双杆问题"具有较强的综合性,涉及到多方面知识,对学生要求较高。本文分无外力作用等距同磁场中的"杠杆",无外力作用不等距不同磁场中的"杠杆",有外力作用等距同磁场的"杠杆",有外力作用不等距不同磁场中的"杠杆"等四个方面进行梳理讨论,  相似文献   
2.
分析了农业类高职院校软件技术专业建设遇到的问题,并结合成都农业科技职业学院软件技术专业建设的具体实践,提出了建设有特色的农业类高职软件技术专业的基本思路和举措。  相似文献   
3.
分析了农业类高职院校软件技术专业建设遇到的问题,并结合成都农业科技职业学院软件技术专业建设的具体实践,提出了建设有特色的农业类高职软件技术专业的基本思路和举措。  相似文献   
4.
高职软件专业模块化项目驱动教学模式的实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
在软件专业教学中实施模块化项目驱动教学,关键是做好各阶段的模块、项目和任务设计,并能结合现代多媒体教学手段,将复杂、枯燥、难以理解的理论知识变为简单、形象、容易接受的技能知识。在教学安排上,每个阶段都安排模块式项目设计和阶段性答辩,并在第二学期和第五学期结束后安排认证考试。  相似文献   
5.
市场经济体制与社会主义基本制度的结合雍涛市场经济与社会主义的关系是建设有中国特色社会主义理论最重要的内容之一。认真研究这两者的关系,对于正确认识社会主义市场经济的本质特征,解决在建立和完善社会主义市场经济体制过程中的许多认识问题和实践问题,有重要的意...  相似文献   
6.
我们在电子类专业不断坚持改革和加强实践教学,建立了10余个专业功能实验室和相应的校内实习、校外实训基地,逐步形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系。  相似文献   
7.
天荣电子信息学院通过与新加坡天荣公司的校企合作,不断深化改革,在教育教学方面取得宝贵的经验,尤其是在进行“双师型”专业教师队伍建设的实践上取得了明显的效果,通过校企合作,专业教师进入企业担任企业岗位工作,专业教学聘请行业专业技术人员为兼职教师,实现专业教师与合作企业专业技术人员的合作互融,加快了“双师型”专业教师队伍建设的速度,提升了教师教育教学的水平。  相似文献   
8.
实践标准与生产力标准﹃三个有利于﹄标准雍涛真理标准问题讨论至今已经整整20年了。认真回顾和总结20年来真理标准问题讨论及其以后的历史发展,对于我们继续解放思想,推进改革开放和社会主义现代化建设以及深入研究邓小平哲学思想,有重要的理论意义和现实意义。...  相似文献   
9.
人才培养方案是高职院校专业的灵魂.人才培养方案是否适合专业、行业的要求直接决定了人才培养的质量和毕业生是否满足企业的需求.本文就从专业调研、职业岗位群、课程体系开发过程、职业能力培养、特色与创新等方面阐述软件技术专业的人才培养方案的制定.  相似文献   
10.
一、问题的提出国内学术界以往对毛泽东哲学属性的研究,侧重于分析毛泽东哲学与马克思主义的一致性,强调它的马克思主义性质较多,认为毛泽东哲学是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的经验的哲学概括,是马克思主义哲学在中国的运用和发展.这无疑是正确的,对于坚持毛泽东哲学的根本属性,批判各种错误思潮对毛泽东哲学的歪曲和纂改,有重要的意义.然而对于问题的另一方面,即毛泽东哲学与中国传统文化的关系重视不够,因而对有关毛泽哲学性质的种种疑问,无法作出令人满意的解答.在八十年代兴起至今仍历久不衰的文化反思大潮中,人们尖锐地提出了许多问题,如毛泽东哲学的理论来源只是马克思主义,还是既来源于马克思主义,又批判继承了中国传统文化?这就是所谓“一源说”还是“二源说”的争论;有的人认为毛泽东是反传统主义者,毛泽东哲学的产生是中国文化传统的断裂,是纯粹的西洋“舶来品”,不适合中国的国情,这就是所谓“文化断裂论”:有的人认为毛泽东哲学是马克思主义哲学的儒学诠释,是一种披着马克思主义哲学语言外衣的中国历代政治哲学的现代翻版,这就是所谓“引儒入马论”,如此等等.要科学地回答这些问题,不能不全面地研究毛泽东哲学的性质.  相似文献   
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