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1.
数据挖掘技术是一种新的信息处理技术,其目的是从海量数据中抽取潜在的、有价值的数据规律或数据模型。在讨论目前高校学生管理中存在问题的基础上,简单介绍了数据挖掘技术。并对数据挖掘技术在高校学生工作中的几个应用进行了讨论,提出了新形势下高校学生管理工作的新模式。  相似文献   
2.
新形势下,随着我国城镇化建设步伐的加快,越来越多的农村富余劳动力转移到城市和乡镇企业就业。为社会创造了财富,为农村增加了收入,为城乡发展注入了活力,为国家现代化建设作出了重大贡献。农民工的出现和发展,是中国国情的产物,正确认识和高度重视解决农民工问题,是贯彻党的十八大报告精神,建设中国特色社会主义事业中的一个重大的历史性课题。一、总体背景情况庞大的农民工群体构成了中国国家建设的中坚力量,他们参与到城市建设的  相似文献   
3.
马伟杰 《科教文汇》2007,(11X):35-35
网络课程设计是网络教育成功的首要因素。本文首先分析了网络课程的基本特点、设计原则,然后又基于建构主义学习理论,分三部分来具体介绍网络课程的编制。最后,指出了网络课程设计的优势与不足。  相似文献   
4.
网络课程设计是网络教育成功的首要因素.本文首先分析了网络课程的基本特点、设计原则,然后又基于建构主义学习理论,分三部分来具体介绍网络课程的编制.最后,指出了网络课程设计的优势与不足.  相似文献   
5.
6.
在日常生活中,关于共同危险行为的案件时有发生。由于共同危险行为具有较强的实践意义,因此学术界和实务界都对其颇为关注。学者们在研究该制度时,对于其构成要件问题存在许多不同的观点。随着《侵权责任法》的颁布,该法第10条专门对共同危险行为进行了规定,但是尽管如此,依然无法平息关于构成要件的争论。首先对学术界关于该制度构成要件的相关学说进行梳理,然后通过对比分析,提出自己关于共同危险行为构成要件的理解。  相似文献   
7.
杜威道德教育思想以其伦理学和心理学思想为基础。就伦理学而言,杜威自觉推动道德转型,主张从习俗性道德发展到反思性道德,将道德理解为经验逐渐改善的过程,细致阐发了合乎民主精神的公共善道德标准;就心理学而言,杜威将个体行为发展大致分为冲动性行为、习惯性行为、理智性行为三个阶段,以螺旋上升的方式解释了个体品格基于经验的持续形成过程。学校道德三位一体是杜威道德教育思想的内核,从学校教育的道德目的角度可以理解为社会智慧、社会能力、社会兴趣的复合体;从道德的学校教育过程角度可以理解为本身就是社会机构的学校的生活、学习和做事的方法、学校中的学习内容或课程的复合体。以学校道德三位一体为内核的杜威道德教育思想对于我国落实立德树人根本任务、构建以全员全程全方位全学科为标志的学校德育体系具有重要的借鉴价值。  相似文献   
8.
文章比较了中俄两国高等教育经费筹措机制,为我国高等教育经萬筹措提出了借鉴和启示。  相似文献   
9.
俄罗斯在高等教育经费处于“世界性危机”时,仍能保证巨大的高等教育经费投入,使高等教育水平居于世界前列,这应归功于多元化的经费筹措体制。俄罗斯高等教育改革采取的措施与中国有不少相似之处,中俄高等教育有很强的可比性。  相似文献   
10.
决策树是归纳学习和数据挖掘的重要方法,通常用来形成分类器和预测模型。对网络课程知识点个性化设计中的大量数据,运用数据挖掘算法中的决策树C4.5算法对所给数据进行处理,选取决策属性,构造决策树,提取分类规则,获取每一个知识点与不同类型的学生之间的关系。通过实验仿真发现,C4.5决策树算法取得了较为理想的分类预测效果。  相似文献   
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